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第六 章 交待過程(1 / 1)

回到府上,我讓女仆領著繪去我的房子處,而我則是去母親和老師那認錯。

在母親門前,母親正在與老師聊家常。

女孩子都喜歡聊八卦,無語。

我整理好衣裳,絲毫不慌,輕輕敲門。

門內沒了動靜,請進。我推開門:“母親,孩兒前來認錯了。”

“哦,錯在哪?”母親故意裝成嚴肅的表情問我。

老師在旁邊裝模作樣的喝茶,裝作生氣。

女孩子怎麼可能拒絕可愛,於是乎,大事化小,小事化了。丫

母親見狀心軟了:“偷出去玩的事就免了,但逃課的事情要看看老師意見。”

我睜大卡斯蘭大眼睛,盡可能發揮幼童的最大優勢,裝出可憐楚楚的樣子:“我不應該逃課,更不應該偷偷摸摸溜出去玩。”我裝出很愧疚的樣子趴老師腿上(老師的腿真柔,還有淡淡清香)。

女孩子怎麼可能拒絕可愛,於是乎,大事化小,小事化了。

“對了,母親,你還記得你和我說過,我出生那日的女孩嗎?”

“哦,你怎麼突然問起這個?”

“媽,你告訴我,她後來怎麼了?”

母親見我迫不及待的樣子不急不慢:“因為你對女傭的要求,她又小,所以送給你大哥那裏養了。”

什麼!到頭來,我還真是有點負心漢,無語了家人們。

“母親,你知道她現在過的怎樣嗎?”

“不知道。”

“母親,你兒子我今天撿到了誰?”

“什麼,你又亂撿東西?小狗小貓也就算了,亂七八糟的東西也撿,家裏又不缺什麼。”母親生氣道。

“江少爺,這個習慣可不好。”老師說。

“不是,不是。不是亂七八糟的東西,是個人。”

老師和母親一愣異口同聲:“什麼!”

“是個人。”我又重複一遍。

“我知道是個人,是個什麼樣的人?”母親惱火的問道,老師在一旁也很好奇。

“就是她。”

“就是她?”母親先是疑惑,隨之又氣又好笑:“是她。”

老師也先是一臉疑惑,隨後恍然大悟地點點頭。

之後,我將我與她的相遇相識講了一遍。

母親聽了又生氣又同情,老師深表同情。

老師見天色不早了,於是和我們打聲招呼走了,走時叮囑我,下次讓我帶上她一起上她的課,讓她好好認識。…

“她也真可憐,這件事是我們做的不對,好好照護人家。”

“那是當然。”

“她媽媽還好吧。”

“當然沒事,那是小病,休息幾天就好了。”

“哦,那就行。我的寶貝兒子這次撿了個姐姐回來。”母親笑道。

“媽,怎麼你也這樣。”

母親笑笑…

“沒事,我回去了,睌安媽媽,早點休息。”

我匆匆離去。

在回去路上。

還好,還好,隻是抄點課文。話說回來,他們也還沒吃飯,還有沐浴。

去趟管家那裏說一下…

回到我的小洋樓,我的洋樓,在府裏,在市裏都一定是獨具一格。

它的外觀:小洋樓的建築風格為中西合璧,既有東方的含蓄和精致,也不失西方的奔放和大氣。樓內裝飾風格以複古為主,陳設著古老的家具和精心挑選的藝術品,將東西方的精華融為一體。