26.2008年修訂的《中小學教師職業道德規範》的內容可簡記為"三愛兩人一終身"。"三愛"即愛國守法、愛崗敬業、關愛學生,"兩人"即教書育人、為人師表,"一終身"即終身學習。
27.愛國守法:熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產黨領導,擁護社會主義。全麵貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規,依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。
28.愛崗敬業:忠誠於人民教育事業,誌存高遠,勤懇敬業,甘為人梯,樂於奉獻。對工作高度負責,認真備課上課,認真批改作業,認真輔導學生。不得敷衍塞責。
29.關愛學生:關心愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟,做學生良師益友。保護學生安全,關心學生健康,維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生不體罰或變相體罰學生。
30.教書育人:遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全麵發展。不以分數作為評價學生的唯一標準 因材施教。
31.為人師表:堅守高尚情操，知榮明恥 嚴於律己，以身作則。衣著得體，語言規範 舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事， 尊重家長，作風正派，廉潔奉公。自覺抵製有償家教，不利用職務之便謀取私利。
32.終身學習:崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。
第四篇教師基本能力
33.文件名一般由主文件名和擴展名兩部分組成，格式為“主文件名.擴展名”。根據文件的拓展名可知文件類型，常用的音頻文件類型有mp3 、wav、wma、rmvb、wmv等;常用的圖片文件類型有jpg、gif、bmp、png等。
34.計算機病毒是指編製或者在計算機程序中插入的破壞計算機功能或數據，影響計算機使用並且能夠自我複製的一組計算機指令或者程序代碼。計算機病毒具有破壞性、傳染性、隱蔽性和可觸發性等特征。
35.Excel中生成圖表的數據源發生變化時，圖表中對印象的數據也會自動更新 。
36.作答綜合素質閱讀題可采用以下步驟:①看問題。看清楚問題的限定條件，明確問題的最終指向。②讀材料。帶著問題 讀材料，有針對性的勾畫與題目相關的關鍵信息。③找關係。根據試題所問內容確定答題範圍是在某一段落還是某幾段落，抑或是整篇文章。如果答題範圍是在文章的某一段文字 那麼就需要梳理該段中句與句之間的關係;如果答題範圍是在幾段文字或者整篇文章，那麼就需要梳理各段之間的關係。句與句之間 段落與段落之間是否存在總分、並列、遞進、因果等關係是踩點的關鍵。④定要點。根據所判定的語段間或者語句間的關係確定答題的要點 。⑤寫答案。按照提綱要求對藥點進行提煉總結，逐條作答。