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於是一些稍有實力的宗派、家族開始逐步搶占修煉資源為己用，到了後來更是秘密的長期收購收藏銷毀修仙功法，使其不再外流，以此來控製修仙人數，減緩資源的消耗。
日複一日，年複一年，修仙漸漸也就成了個別宗門家族勢力的專屬，無權無勢之人以及一些小家族，隻得生老病死，壽元終至，幽冥輪回而去。
潮升潮去，花開花落，如此不知過了多少年月，修仙一道也就徹底遠離了尋常百姓。
普通人家若是動了修仙的念頭，僅僅是購買一本修仙功法就得耗盡家族幾世甚至十幾世積累的財富，更遑論之後修煉所需的龐大資源了，所以羅雲書院此舉自是讓億萬平民感恩戴德。
羅雲學堂位於古重城西南麵，此處遠離城中心的商業區域，頗為幽靜。
這日，學堂內一如以往般書生朗朗，一眾稚嫩的或大或小的孩童搖頭晃腦，重複著先生的話語，無論是懂或是不懂。
學堂先生，一個看似不過三十不到的青年男子，一身斯文淡白儒袍，溫文爾雅，在本是不大的學堂內慢慢踱著步子，邊走邊誦，手裏拿的卻不是書本，而是一紙打開的折扇，慢慢悠悠的扇著若有若無的風，麵帶微笑，時不時的掃視一下那些稚嫩的臉龐。
待到午時剛至，青年男子停下了教學，走到一眾孩童的正前方，合上紙扇，正了正並不散亂的衣襟，在一眾孩子的臉上逐一掃過後，慢慢開口說到：“今天的課業到此結束。”可不等一眾孩童因下學而歡叫，卻聽得青年男子接著說到：“這也是你們其中部分之人的最後一課。”
本欲打鬧的一眾孩童聽到此話，臉色一緊，紛紛坐在自己的座位上等著先生的後話！
青年男子微微頷首，仍舊不急不慢的微笑著道:“看你們的表情，想必你們也都清楚所謂何因。
你們之中部分之人三年學業已滿，按照規定，將對你們進行考核，考核之期定於今天，合格之人可入羅雲書院學習成仙之法。
接下來我會向你們詳細說明考核內容，並進行第一項考核，學業未達三年之期之人可先行離去。”
說完，青年男子等了片刻，見無一人離開，知是都想旁聽，也不深究，無怒無喜的接著開口道:“考核共分為兩項，第一項測試你們的五行屬性，第二項測試你們的儒學資質。
所謂五行屬性分為金木水火土，每個人體內的五行與生俱來，相生相克，是為天道循環。
體內五行屬性少於五種，卻能適應天道而生者，我們視為可入道得道之人，因此隻要體內五行屬性少於五種即為合格。
當然，這並不是說五屬性者不能修煉，隻是修煉速度太慢，成就有限，終究是平白浪費資源而已。而最重要的一點，隻有第一項合格者才有資格進行第二項測試。”
一語講罷，眾孩童立馬竊竊私語起來。
青年男子也不惱怒，抬手下壓示意安靜，待眾人歸於平靜後，繼續說到：“也許你們之中有人在想，既然五行屬性與生俱來，第一項不合格就不再錄用，為何入學前不直接測試五行，直接剔除這些不合格之人，而要等到三年後再行測試呢。
這個問題不僅是我，學院內其他眾前輩也不明所以，當時創此之法的院長大人亦未明說，隻讓照此執行下去便可，所以我亦無法為你等解釋。
至於我自己的猜測，也僅僅隻是猜測，卻不好左右你等的思維。你們隻需要清楚，無論緣於何，三年求學之道，與你等隻有好處，並無壞處便是。
至於第二項測試，分為琴、棋、書、畫、詩、詞、字、算、賦，三年分為九期，每期也均各有一位先生教導過你們其中一類了，此九類隻要有任何一項合格，即視為通過。
若第一項通過，第二項未過者，也莫要失落，雖然你不適合修習儒家功法，但我們也會將你推薦給其他幾家流派宗門，絕不至於埋沒了你的先天資質。下麵我念到名字之人走上前來，我會為你測試五行屬性。
張小虎……”
……
……
一個時辰後，羅雲學堂正門，一年約七八歲的小童子從內走了出來，隻見此童子“肉嘟粉臉小光頭，一戳馬尾腦勺留，粗布素衣由身過，一搖二擺樂悠悠。”
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