忙完了南京這邊的事情，趙一沒有飛回京都，而是直接去了南昌，因為學校的建築裝修已經完成了，兩家建築公司在這麼短的時間內，能夠完成這麼龐大的建築群的建設工作，除了投入的人力多外，主要還是機械公司的建築機械幫了很大的忙，使得建設效率比以前提高了四倍有餘。
當趙一到達天問大學的時候，江平校長和兩大建築公司的人都來了。說起來天問大學的前期工作他有參與外，其他雜事以及國內教師的招聘工作都是江平負責的。這次見江校長，他還有點愧疚，貌似自己又當了一次甩手掌櫃了。
回來的當天晚上，趙一宴請了江校長和兩大建築公司在這邊的主要負責人，感謝他們對於天問大學的鼎力支持，讓天問大學能夠如期進行招生工作。雖說這些工期都寫在了合同裏，但是該表示感謝的還是要表示的，這次宴會就是這個目的。
第二天，趙一就跟隨建築公司的負責人參觀了整個校園，整個校園圍繞著前湖展開，各個學院分列前湖四周，每個學院既有獨立的空間，又能有機地結合在一起。
每個學院內部都有不小的人工湖，湖麵上亭台樓閣俱全，風景怡人，這將作為學校師生的休閑場所了。
同時每個學院內部也修建了一座小型圖書館，收藏的書籍都是關於本學院的專業知識。
這樣設計是因為整個學校太大了，如果隻建設一個超大規模的圖書館的話，學生每天去圖書館的路上就需要花費40分鍾以上的時間。
這樣在自己學院建設一座小型圖書館，裏麵收藏的都是和自己學院專業知識相關的書籍，就很方便了。
當然在整個學校的中央位置，也建設了一個超級大的圖書館，裏麵收藏的圖書更加齊全，各個門類的圖書都有，這是供那些需要學習不屬於本專業的知識的學生準備的。
這種獨立性還體現在實驗樓和教學樓方麵，每一個學院的實驗樓和教學樓都是獨立的，隻供自己學院使用，至於像高等數學、大學英語這種大的公共課程也不需要去和別的學院一起上課。
每個學院裏麵都建有露天體育場館和室內場館，如果是很小的學院，如藝術學院、文學學院等這種小的學院，則是共用體育場館了，他們的圖書館也是共用的，沒辦法，人數少，占地少，隻有這麼做才不會浪費資源。
趙一逛了逛教學樓，裏麵的桌椅都已經安裝完畢，黑板和投影儀器已經安裝完畢。然後就是實驗樓了，這裏麵的一些基礎的實驗設備倒是已經到位，但是高精尖試驗設備則是沒有，按照江平的話說，這些設備在國內沒有，必須去國外采購，他試圖聯係國外的設備廠家，但是由於國外禁運的關係，沒有購買成功。
按照趙一的建議，江校長已經給精密儀器公司下了訂單，希望他們能夠盡快供貨。其實這些先進實驗設備不是特別著急，因為教學暫時用不上這麼先進的。之所以還需要這些，一是供學校專家學者使用，二是等研究生或博士生階段，學生是可以用得上這些設備的。
參觀完實驗樓後，又去了圖書館，由於在設計的時候就預留了信息化的設計，現在的圖書館不僅僅是藏書而已，而且還是一個數字化圖書館，目前已經開始對圖書館裏麵的書籍進行數字化影印錄入。
等全部完成後，學生不一定需要進入圖書館借書，也可以在網上就可以借書，然後在電腦上瀏覽。可能現在還用不上，但是這項工作現在就做起來，畢竟藏書很大，這項工作周期很長。