“謝謝校長誇獎！”何香馥回答道。
然而此時此刻，何香馥內心猶如一團亂麻般混亂不堪，各種思緒如潮水般湧上心頭，令她倍感困惑與迷茫。她不禁暗自思忖道：“這位葉校長究竟是以何種身份前來此地呢？難道他僅僅是代表學生家長，專程趕來處理孩子們之間的爭鬥糾紛嗎？亦或是肩負著校方領導的重任，親臨校園展開視察監督工作呢？”更讓她心生疑慮的是，葉校長是否已經洞悉了葉東城對自己的愛慕之情呢？倘若果真如此，那麼接下來等待她的將會是怎樣的局麵？或許是劈頭蓋臉的責罵，亦或是嚴厲無情的斥責吧？
可令人意想不到的是，葉校長不僅沒有絲毫責備之意，反而對她讚譽有加。先是誇讚她學業有成、出類拔萃，緊接著竟然連容貌氣質都一並稱讚起來。這實在是太出乎何香馥的意料之外了！她暗自琢磨著：“莫非是因為葉東城向其父母透露了某些信息，所以才導致此番情形發生？這個可惡的家夥！明明就是他不知羞恥、糾纏不休，我可是清清白白、問心無愧啊！絕對沒有做出任何有失檢點之事。不過話雖如此......身為一名教育界人士，總不至於大老遠跑來此處隻為了談婚論嫁吧？”想到這裏，何香馥的心稍稍安定下來，但她不斷告誡自己要保持冷靜，切勿驚慌失措、胡思亂想。畢竟身正不怕影子斜，隻要行得端走得正，便無需畏懼他人異樣的目光和無端揣測。
“你看人家，你們是同班的同學，你要向何同學好好學習，把她當榜樣，把成績提上來。”葉校長對著已經坐在沙發上的葉東城說道。
“嗯！我會的。”葉東城被批評得挺開心的，也溫順多了，難道這是男孩在心愛女孩麵前的模樣？也許吧！
何香馥卻始終感到不安，思緒萬千。但對葉校長的印象卻比葉東城好。
心想：這葉校長挺溫柔的，輕聲細語，不像其他凶狠、嚴肅的老師，也沒那麼粗暴，很有耐心，人還是和善的，不知道她平時是怎麼管理學校的呢？她今天這些話是什麼意思呢？為什麼李老師叫我來送作業？故意的吧！不罵孩子打架和早戀的事情嗎？把我扯來幹什麼？難不成校長不明理，還支持他兒子早戀？不會這麼奇特吧？我爸媽都覺得早戀是嚴重問題，應該杜絕的。還是見媳婦還是說媒？我好糊塗呀！
“葉東城成績也不差，就一般般吧！嗬嗬！其實他作業完成情況也挺好的。”李老師說道。
“嗬嗬！讓李老師費心了，作為家長，也是比較欣慰的。”葉校長笑笑地，開心地看著何香馥說道：“東城這孩子，從小就比較調皮，學習不積極，性格外向又貪玩。但上初中後突然改變了很多，好像突然長大了似的，上學也不遲到，放學不早退了，作業也按時交了，都是老師們教導有方呀！還有……，是這班裏學習氣氛好，同學之間互相影響，相互進步，這是好事呀！對吧？”
何香馥聽到這些更是覺得這女校長話中有話，心想：這分明就是支持自己兒子早戀嘛！虧我對你印象那麼好！如果是學習好的男生，守規矩的男生，還可以互相學習，但葉東城，他？我可不想！！
“是的，我特別喜歡校園生活，走進學校精神煥發，特別是走進我們班，氛圍這麼好！覺得就有了學習的動力。”葉東城得意地說。
校長，李老師，葉東城都開心地笑著，何香馥微微地，尷尬地陪笑著。
……