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早讀時間結束，衛穎要劃的功課卻隻完成了一小部分。
課間衛穎根本就顧不上其他，隻是快速的把課本拿出來，一本一本的找重點記標記。
很快開始第一節課，是班主任趙老師的課，坐在第三排的衛穎仍是悄悄繼續她的重點工程。
她不著急不行啊，她必須現在就把所有的準備都給做好，而且她很擔心，一個疏忽記憶裏的這些重要東西就會不記得。
“同學們，上次模擬考試的成績已經出來了。”
趙老師一臉嚴肅站在講台上，戴著眼鏡的趙老師此時臉上帶著幾分怒氣。
或是感覺到趙老師的怒氣，忙著一本本畫重點的衛穎，也不敢再繼續下去，悄悄把話重點的書本收進課桌，努力做出一份認真聽講的樣子。
但是很可惜衛穎這一副認真聽講的樣子，但是她的思想已經進入了冥想狀態。她還在想高考的重點哪，就生怕會有一丁點兒的遺漏。
“這次模擬考的成績非常不理想！有的同學成績出現了大倒退！總分掉了42分！”
趙老師越說越嚴厲，鏡片反射的光芒向衛穎這裏閃了閃。
雖然趙老師並沒有點名批評，但是班裏的同學都知道是在說衛穎。
教室裏麵的氣壓有些低，大有一副風雨欲來的感覺。
大家看向衛穎的目光各種各樣，但是已經進入聯想狀態的衛穎，壓根兒就感受不到別人的目光，也似乎並沒有感覺到趙老師在批評她。
趙老師繼續上課，衛穎繼續“神遊”。
衛穎的表現趙老師看在眼裏，心裏對衛穎更加失望：本來衛穎是班裏的尖子生，但不知道這個衛穎是怎麼回事，最近這次測驗成績下滑的非常厲害！
原本趙老師還想再點點衛穎，可一想昨天衛穎和梁娟動手的事，趙老師以為衛穎家裏發生了什麼事，或是她本身壓力過大，還是沒有再批評衛穎。
衛穎可不知道趙老師饒了她一回。
回過神來的衛穎低頭看看手裏的課本，衛穎發現手裏的課本和記憶中的課本重合，而她在以前的課本裏麵畫的那些重點知識全部都清晰想起來。
她趕緊把記起來的重點找出畫下來，並且一一做上標記。
一本書的重點全部都圈畫起來以後，衛穎鬆了口氣。
她正準備休息下腦子，腦裏又是靈光一閃！
“還有高考試卷！”
她參加過兩次高考！兩次高考的試卷她都記得！
不僅僅是因為高考失利，還因為重生一個月前，她還把這兩次的試卷打印出來給衛玲做過呢！
哎，雖說2019年的高考和1990年的高考，難度和題型都大大的不一樣，但她還是這樣做了，或許是因為心裏麵的執念吧！
她清楚的記得，衛玲做這兩次高考的試卷，都能夠拿到590以上的分！
“所以，我現在最重要的任務就是把這兩年的高考試卷全都寫出來，再好好的鑽研一下。”
衛穎想到就做，拿出本子一科一科默寫。
90年和91年高考總分是640分，她確定她能夠記憶下來的題目，總分應該能達到620分！