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但如果露西亞有一位優秀的老師手把手的教導，那露西亞在學習冰係魔法的過程中就能少走很多彎路，不至於花費太多的精力，更不可能影響到主係魔法的修煉了。
露西亞這時候也明白了李彥的意思的，她想要反駁，但一時又不知道該如何開口。
魔武學院中確實有不少德高望重的資深魔法師，但他們和露西亞的關係都很一般，平時露西亞有什麼修煉上的疑問也會向他們請教，而他們也都回答得很詳細，讓露西亞受益匪淺。
但這個請教的過程完全是露西亞主動地，也就是說如果露西亞不向他們請教問題，那他們也不會上趕著來教露西亞什麼，更不可能手把手的把自己對於魔法的感悟傳授給露西亞。
這個情況很正常，甚至可以說這就是學院派魔法師的傳統，以前露西亞也不覺得有什麼不對，不過現在聽李彥這麼一說，倒是感覺出不對勁兒來了。
水係大魔法師學會冰係魔法的其實大有人在，據露西亞所知的就不下於十位。以前露西亞還以為他們都是那種天賦異稟的人呢，現在聽李彥一說才發覺好像不是這麼回事。
“李彥，你的意思是說他們都是因為有老師手把手的教導，所以才能在大魔法師的級別就掌握了冰係魔法的？”
李彥點了點頭，說道：“不錯，我是這麼認為的。現在你還沒突破到魔導師的級別，所以你一直都是按步就班的修煉魔法的，這沒什麼不好，可以讓你把精力更加集中在水係魔法上，但這並不意味著你就不能學習掌握冰係魔法！”
說到這裏，李彥忽然伸出雙手，然後露西亞和梅琳達便看到李彥的雙手上漸漸浮現出一個小水球。
這並不難做，露西亞和梅琳達也能輕鬆做到，或者說隻要是水係中級魔法師就能夠輕鬆做到，沒有任何難度。
但李彥現在當著她們的麵肯定不會是簡單的凝聚出兩個小水球這麼簡單，很快，露西亞和梅琳達便看出這兩個小水球的不同之處來了。
李彥左手的水球懸浮在手心上，一直在不停地變換著形態，如果仔細看的話，還能看到水球在不停地變化著，有時是圓形的，有時是方形的，偶爾甚至會變成三角形、菱形、千奇百怪的形狀等等……
但李彥右手上的水球卻又不同了，雖然同樣懸浮在手心之上，但這個水球卻漸漸開始凝聚，散發出一股寒意，在露西亞和梅琳達的注視下竟然漸漸變成了一個冰球……
李彥一邊控製著兩手上的水球和冰球，一邊繼續蠱惑著露西亞和梅琳達。
“這就是我要說的，水係魔法和冰係魔法之間其實有著千絲萬縷的聯係的，水係魔法是基礎，冰係魔法則是水係魔法千萬種變化中的一種的極致表現，其實就是這麼簡單的事情，你們說想要學會冰係魔法還有什麼難度嗎？”