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看得直笑，“我沒事，就小病。”
“你就裝吧！”楊鍇捂著腦袋不怕死地又來了一句。
另外一個男生幫腔道：“就別逞強了，小病能一下子瘦那麼多？那我媽就不用成天為減肥愁了！”他是班上的組織委員，這次探病就是他發起的。
葉禹凡無奈，隻得坦白道：“是精神壓力過大導致的植物神經功能紊亂和免疫係統紊亂。”
“哇！”眾人叫道，“怎麼會這樣？”
楊鍇各種無語：“你壓力大？”……誰信啊！
“嗬……”看著同學們驚詫的樣子，葉禹凡的表情依舊從容，好像生病的人不是他，但如果有人仔細留意，就會發現他的眼神透著一絲憂鬱。
同學們陪葉禹凡聊了一會兒，說了很多學校裏發生的趣事，但他們畢竟是抽了兩節副課來的，很快就回學校了。
葉禹凡看了看床頭櫃上的鮮花和水果，冬日午後的陽光透過窗戶斜灑進病房，在牆壁和床欄上投下明亮的光影。
黑暗與陽光，喧鬧與寂靜，頃刻間的轉換形成如此鮮明的對比。葉禹凡的視線茫然地落在空中某一處，忽然有想把這個場景、這種心情畫下來的衝動。
☆、第十一章
第十一章尋找自我
出院後，葉禹凡又在家裏休養了兩天才回學校。
同學們都很關心他，問他身體好了沒有，葉禹凡淺笑不答。身體是好了，可是精神呢？連鍾醫生和芮醫生都沒有診斷出他的問題，他自己還真沒法說自己“好了”。
十五年來，他最熟悉的身體和靈魂，現在都已經變得讓他覺得陌生。
父母告訴他，心理醫生曾先後給他診斷出“人格分裂”、“精神分裂”和“身體中同時存在兩個人”的病症。葉禹凡自己也在網上查了查，又根據那些論述分析了一下，覺得“人格分裂”和“兩個人”的說法都很接近他的情況。
不過，還有一點說不通！若夢遊、暴食和畫畫的人是“夏驍川”，那可見夏驍川想做的事情跟葉禹凡毫無關係，這樣一來，打人事件又該怎麼解釋呢？
葉禹凡打張勵行時確實沒什麼自主意識，但“夏驍川”卻沒有什麼理由替自己去打人，因為他和李詩涵根本毫無瓜葛。
事後回憶起自己的行為，葉禹凡隻覺得像是著了魔。雖然他為李詩涵和別的男生一起玩而吃醋，但他也不至於激動到動手。難道說，自己的情緒能影響夏驍川？還是夏驍川的性格反過來影響了自己？
……
“喂喂，”耳邊突然的聲音拉回葉禹凡的思緒，隻見楊鍇朝講台努了努嘴，“老師叫你呢。”
葉禹凡慌忙站起來，物理老師臉上帶著怒氣，從上課鈴響起以後，這個學生就一直在走神，剛才叫他回答問題卻被徹底無視了！
就算他成績很好……難道成績好的學生走神也走得特別專注嗎！
物理老師又想起這個學生在其中答題卷上畫圖的事情了，他真鬱悶啊！
下課後，楊鍇好奇道：“你剛在發什麼呆啊，老師叫那麼大聲都沒聽見？”
葉禹凡想了想，說：“我在尋找自我。”
“……”尋、尋找自我、臥槽，我還尋找戈多呢！
課間休息，葉禹凡正坐在位置上發呆，忽聽班裏起了一陣異動，有同學喊他：“葉禹凡，有個女生找你！”
“啊，是她誒！”楊鍇拿手肘碰了碰葉禹凡的胳膊，一臉興奮，“是不是你喜歡的那個女生？”