“何止是好啊，這小家夥還能自己編排舞蹈呢。”小敏在一旁聽得後背都快冒汗了：“王老師，那麼遠的事，您還記得啊。”
“什麼事？”邵老師奇怪地問。
“你知道李敏今年幾歲嗎？”
邵老師很奇怪王老師為什麼這樣問，卻還是看了小敏幾眼後說道：“應該十三、四歲了吧。”
王老師卻笑了：“你絕對想不到吧，這小家夥小學的時候沒到年齡就讀書了，那時候才四歲吧？”
邵老師也驚訝得不行：“那今年才十歲？”看著個子挺高的啊。
小敏在旁邊訕訕地說道：“老師，我們家的人長得都挺高的。”
王老師也不賣關子了：“就是三年前，這小家夥剛到我們舞蹈班是插班的，當時上半個學期都快過半了，我就沒打算從頭教她，隻教授一些基本功，畢竟孩子年紀小，也沒有教組合動作，可是在期末表演的時候，這孩子愣是跟著全班的節奏把我所教授的舞蹈給跳完了。”
“那是她下來找人學的吧。”邵老師在旁邊問。
王老師見小敏一臉不好意思地樣子，笑了：“不是，這孩子下來可沒這麼勤奮，說是在上課的時候看大家跳，她自然就學會了，當時我可看不上她自大的樣子，於是放了音樂讓她自己編排個舞蹈，沒想到這小家夥當時氣性上來，自己跟著音樂就跳了起來。”
邵老師試探地問：“跳得還不錯？不然你肯定不會這樣誇口。”
“是啊，跳得不錯，所以她是個好苗子。”
“那你這次是打算讓她跳領舞的？”
這下小敏終於知道為什麼王老師要在邵老師麵前說這一通話了，敢情是想讓她跳領舞啊。可是小敏覺得領舞不領舞的，真沒什麼。隻是既然王老師這樣看中她，小敏覺得可以一試。
本以為王老師開口，邵老師肯定答應，沒想到她居然猶豫了：“王姐，這事你讓我們再看看吧，畢竟這事是趙主任她……”
得意忘形
王老師的笑容僵了僵，小敏在一旁聽得很無奈啊。敢情是王老師“二”的性子又上來。
你說你要推薦她當什麼領舞，私下和邵老師說就好了，為什麼要當著她的麵說呢，雖然小敏年紀小麵子什麼的可以不在意，可是被當麵駁了還是會覺得尷尬的，更何況小敏還要和邵老師共同學習三年呢。
說王老師這個人來其實還不錯，人很好，而且心地也很善良，就是有時候做事會很“二”，不經大腦考慮，當然“二”這個詞是小敏自己經曆了幾次王老師所主導的尷尬事件後，給王老師定義的。
平時隻要王老師按部就班的，那就沒問題，可要是她突發奇想的想做什麼，性格上的“二”就會冒出來了。比如現在。
王老師本以為自己提的意見，邵老師是不會拒絕的，而且她特意叫小敏過來就是讓邵老師好好看看她的特意門生啊，卻沒想到這學校裏連個小小的校慶都有那麼多的門道。這讓王老師的麵子立時掛不住了。
不過麵子上的話還是要說的：“我知道，我知道，隻是覺得既然這舞蹈要跳好，領舞的人很關鍵，所以才向你推薦李敏的，既然你們有更好的人選，我也沒什麼的。李敏，你心裏也不能有負擔，知道嗎？”
小敏笑著朝老師拍了拍胸口：“老師放心吧，領不領舞都是一樣為學校校慶做貢獻，我覺得都沒差的，老師們既然沒事，我先回家了啊，太晚了家裏要擔心的。”她顯得得趕緊離開了，免得時間越長，王老師越尷尬。
“我送你回去吧，太晚了，你一個人回去我不放心”王老師拉著小敏就朝學校外走去，甚至都忘記和邵老師說再見了。