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第6節(2 / 3)

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賀林感受著這些視線,走路都有些僵硬~起來,說實話,上輩子他這一學期都沒有上完,很大程度上也是因為實在是受不了學校裏的一些竊竊私語,還有那些人帶著各種不明含義的視線,這讓他覺得渾身不舒服。好在如今的賀林早就不在乎這麼多了,他跟著林浩到了自個的位置上,放下了書包,將書包裏的書拿了出來,書包塞進了桌鬥裏頭,正猶豫不知道應該翻到哪一篇課文的時候,王老師過來了,見教室裏麵沒有讀書的聲音,大家都在看賀林,不由皺了皺眉,咳嗽了兩聲,大家頓時一個個都反應過來,趕緊低下頭,對著課本大聲念了起來,但是還是有人忍不住,不時看賀林一眼。

王老師也覺得無奈,人都有好奇之心,學校裏的孩子,大多數離死亡比較遙遠,甚至還有人根本不明白死亡是怎麼回事呢!但是,這些對賀林這樣的孩子來說,無疑又是一層傷害,隻是,她對此也是無可奈何,因此,隻是照舊在教室裏麵巡邏著。

賀林從林浩那裏知道了語文課的進度,他看了看不算厚的語文書,發現從學期開始到現在,自己起碼要背五篇課文了,因此,也管不了那些同學時不時飄過來的眼神了,悶頭背誦起來,王老師看著,心裏鬆了一口氣,她實在是比較擔心,賀林會不會做出什麼不理智的事情來,如今看賀林的模樣,她放鬆的同時,也有些心疼,若不是父母都不在,這麼大的孩子都是愣頭青一樣的人,遇上不對勁的事情,早就鬧騰開來了,哪裏會這般忍著呢!

☆、第11章 進城

差不多有二十年沒有正兒八經上過學的賀林到了學校,那是各種別扭,不光是學生們那些意味不明的目光,甚至還有人跑過來問賀林的情況,叫賀林不知道該怎麼說好,是表示傷心呢,還是表示沒事,事情已經過去了,我已經不難過了!另外,這年頭的課堂還是比較刻板的,老師也很是認真負責,那些老師都了解賀林的情況,都通過自個的方式,表達了對賀林的關心,那就是上課提問,然後,數學老師肖老師對賀林的進步表達了由衷的讚賞,語文老師王老師卻很是安慰了賀林一番,因為賀林課文沒背出來。除此之外,課間操對賀林來說也是個折磨,天知道,他早就不記得課間操該怎麼做了,隻得照著前麵人的模樣比劃了一番,但是這樣總是比人家慢半拍,實在是比較拖班級的後腿。

若不是賀林有著成~人的心誌,自製力也很強,他在學校裏麵都要待不下去了。

總算到了周末,這會兒學校還不是雙休,而是雙休單休輪流,賀林運氣還算不錯,正趕上這周雙休,周五晚上,就飛快地將作業搞定了,第二天一早,就揣上了錢還有□□去了縣城。

縣城絕大多數地方都是灰撲撲的,沒有賀林原本常見的高樓大廈,最高的房子也就是四五層的樣子,不過,縣城裏麵的生活可比村裏強多了,哪怕這會兒的t縣不過是個普通的小縣城,但是,縣裏麵的人接觸到的信息層麵跟消息相對閉塞的鄉下肯定是不一樣的,八十年代的時候,縣裏麵就有人幹起了個體戶,他們的消費群體也是縣城裏麵相對經濟上比較寬鬆,有些餘錢的工人市民,等到了九十年代,縣城裏麵做各種小生意的人更多了,條件差一點的,找個熱鬧的地方擺地攤,好一點的,路邊搭個棚子,再好一點的,直接就開起了店鋪。