第一千二十五章 做好一個老師
夜晚之中的宿舍內，狄飛斜著躺在了椅子上，回想著自己今天所做的事情。
“扮演的核心在於親身體會，完全理解這個身份或者說這個職業的確切內涵，我不知道在宇宙裏麵的其他老師是如何教導弟子的，但是身為老師，總要為人師表，如果和以前一樣有人挑釁就用拳頭和他講道理，很顯然不算是老師，更像是武道老師，我現在扮演的是一個修仙者老師，武道隻是我額外稍微會一點的手段，切記切記。”
對於現在的狄飛而言，一切都比不上提高扮演這個神異能力的重要性，何況真正代入了一個以德服人的老師身份後，狄飛覺得這種肆意挑釁反而顯得十分不成熟，非常幼稚，不符合一個老師應該有的性格。
何謂老師？在狄飛的眼裏，老師有兩種，一個是名師：有名的老師，一個則是明師：明白事理的老師。
這麼些人中，最讓我覺得高大上的，仰望的，大有人在，而且也是非常追隨的對象，這也是多數人認為的老師，很厲害的老師，可以稱之為：名師。
而有些老師，他們沒有讓人覺得他們有多高大上，也沒有那麼好的口才，甚至表現出來的知識也不是那麼地淵博，但就是很舒服，也會不自覺地向他們學習，這種則是可以稱之為：明師。
當然也有即是名師，也是明師的人。
狄飛自己認為，真正的明師，有時會看著你去體驗，在你最需要時，提醒一下，讓你真正地自己成長起來，而不是依賴於他，更不是那種高高在上的態度，自以為是的態度，指點於你的。
狄飛也曾經當過老師，可那個時候狄飛自認為自己不是一個好老師，所以總是隨便地管，更加形象的可以解釋為放任自流，頂多有疑問的時候給予解答，這其實是不稱職的，而若想要真正地扮演好一個老師，狄飛覺得應該扮演一個明師。
“現在扮演還沒有正式開始，可我感覺我的扮演神異能力似乎有了一些進步……”狄飛微微閉著眼睛感受著自己和究極世界的聯係，毫無疑問，神異能力來源於究極世界，就和究極世界的地位一樣，但是很有趣的是，想要提高神異能力，就必須要在現實世界做符合神異能力的事情，修仙者的實力來源於究極世界，可提升自己的方式更多反而來源於現實世界，這顯然蘊含著很多的問題，然而這個問題即便是傑洛芙也不能給自己解答，隻能自己慢慢地去探索。
“相比之前經商的經曆，扮演一個老師給我提升的空間顯然更大，或許是我經商實在是不成功，與其說是扮演了一個真正的商人，不如說我是扮演了一個商人經曆的大起大落的一生。”
狄飛認真地總結著以前的經驗教訓，這都是他需要主意的地方，隻有謹慎地不斷前行，才能在未來有足夠機會的時候，抓住這個機會，不至於讓自己失敗。
確認自己今天的扮演沒有出現問題後，狄飛便製造出了一個分身，不過有趣的地方在於，狄飛製造出的這個分身，隻有蛻凡初期的實力，連他的一根手指頭都打不贏，可他還是將這個分身派遣了出去，以最快的速度朝地麵飛去。