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先從209案說起。209被移交到學校之後，流言也隨之而起。學校自然不會估息這種流言，一定會派出教務處或者行政處的老師去調查流言的源頭。周宏偉極有可能就是從這個渠道得知了郭興傳播流言的消息，於是便與郭興進行接觸。
周宏偉是心理谘詢室的老師，從高天一對他的評價來看，自然是很擅長溝通了。郭興與他接觸後也十分信任他，把自己和209的事都告訴了周宏偉。不過周宏偉卻並沒有告訴郭興自己的身份，因為以解剖係老師的名義更容易讓郭興相信他有這個權力去更改209即將在公開課上被解剖的事實。
接觸郭興是有好處的，在校內保安的排班上有利於張玲案順利進行。但也不能讓郭興直接知道殺人案件的存在，像郭興這種會為朋友“冤死”而做出這麼多努力的人，絕不會眼睜睜地看著有人在自己麵前被殺死。所以案發當時解剖樓一定要空無一人，借著郭興的身份，極有可能把解剖樓值班的楊林引開。
不過郭興和楊林沒有熟到這程度，於是郭興想了個下藥的方法。周宏偉從藥物上幫助了他，他是學校的老師，自然有多多的機會接觸各類藥物。於是209這條線就達成了，周宏偉便擁有了解剖樓這個一定可以在案發時間段內空無一人的案發現場。
然後我們再說說唐曉這條線。楊林請假的那兩天是郭興給他代的班，也就是我們去青醫大的周四和周五兩天。周四我們一群人在解剖樓下吵架的那個時候已經下課了，保安一般六點過就關門，那個時候能留在解剖樓裏的隻有代班的郭興和與郭興有交易的周宏偉。
周宏偉當天應該是去解剖樓裏尋找作案的合適地點，不過卻正好目睹了我們一行人在樓底下吵架的事。讓他意外的是，唐曉居然發現了他。其實這並不是什麼大不了的事，而且仔細想想就能知道唐曉不太可能看清他的長相，也許當時他自己也是這麼想的。
但在第二周周三的時候，周宏偉在行政樓裏再次偶遇唐曉，沒想到唐曉此時居然注意到了他。這是第二次，於是唐曉在一定程度上引起了周宏偉的警覺。
周四夜裏案發，一些相關人當時就被帶去局裏錄口供，自然也包括郭興。問完話的郭興打電話找周宏偉詢問是怎麼回事，周宏偉怕他透露出自己的信息，於是威脅了他一下之後就斷絕了和郭興的聯係。
既然他能想到郭興也許會透露出自己的信息，那麼曾兩次注意到他的唐曉呢？於是他去查了唐曉的課表，對唐曉進行了跟蹤。不過這裏我並不確定將唐曉推下樓梯的是周宏偉還是欺負唐曉的同學，這裏要看過監控錄像才能確認。
現在能夠確認的是，看到唐曉摔下樓梯之後，周宏偉心裏應該是一陣竊喜。如果唐曉就這樣死掉或者陷入昏迷，這對自己自然是有利的。於是他想過去看看唐曉的情況，但唐曉當時意識十分清醒，而且察覺性很高，又因為摔下樓時保護措施得當，隻傷了手臂。在這條線裏，周宏偉不但沒撈著什麼便宜，反而讓唐曉對他產生了懷疑，這是他計劃中的一個大敗筆。
現在總結下我之前推論中關於幫凶的錯誤的地方。
1，熟悉解剖樓和楊林的作息——這一點是指幫凶一號郭興。
2，和欺負唐曉的同學有某種關係——這一點尚未得到確認，不過不管唐曉是被誰推下去的，周宏偉當時肯定在場，並且在去校醫院的路上尾隨唐曉的就是他。
3，內心比較弱小——這一點完全跑題了，因為當時我以為這一點特征是幫凶一號的，不過郭興與唐曉的事毫無關係。周宏偉尾隨唐曉的動機的確像唐曉擔心的那樣，是想對唐曉不利。