『妳很喜歡小孩子吧？』
「是呀。」她說，「而且小孩子都是具有豐富想象力的藝術家哦。」
『是嗎？』
「嗯。」她點點頭，「小孩子會想象很多事情，不一定隻靠眼睛所接受
的訊息來判斷"真實"這東西。」
『嗯。』
「不過隨著被教育，小孩子逐漸分清楚哪些是真實、哪些是想象。但
藝術的領域裏很難存在著真理，因為藝術是一種美。」
『藝術是一種美這句話，幾乎要成為妳的口頭禪了。』
她笑了笑，沒有接話。
「對了，出去玩時，我可以帶畫具嗎？」
『當然可以啊。』
「那太好了。」她笑了笑，「我好久沒在外麵寫生了。」
『還會去泡溫泉喔。』
「是嗎？」她說，「那我也可以在溫泉邊，畫畫女體素描。」
『真的嗎？』我眼睛一亮。
「嗯。」
『要畫具象的喔，不可以畫抽象的。』
「好。」她好象知道我的意思，笑得很開心。
有一隻毛茸茸黃白相間的狗，朝我們緩緩走來。
『這隻狗好可愛。』我伸出右手，想逗弄牠。
「小心哦，牠是一隻會騙人的狗。」
『會騙人的狗？』我很疑惑，『狗怎麼騙人？』
牠突然吠了一聲，張口便咬，我嚇了一跳，幸好及時收回右手。
「沒錯吧。」她笑了笑，「牠會讓人以為牠很可愛，但其實牠很凶。」
『有一隻這麼凶的狗，小孩子們不是會很危險嗎？』
「不會呀。這隻狗有牧羊犬血統，牠會把小孩子當羊群一樣保護。」
『怎麼保護？』
「如果小孩子在戶外玩耍時跑得太遠，牠會把他們趕回來呢。」
『真的假的？』我說，『那豈不是成了牧孩犬？』
這真是一家神奇的安親班，不但有一個極具寫長篇小說天分的女老師，
還有一隻會騙人的牧孩犬。
時間差不多了，學藝術的女孩載著我和小莉到她工作的補習班。
剛下了車，我看到上次見過的金發女子很興奮地喊聲：「Hi！」
Hi誰啊，在Hi我嗎？
我舉起右手，也說了聲：『Hi。』
但她卻繞過我，直接抱起小莉。
這洋妞的眼睛有毛病嗎？沒看到我高舉右手像自由女神嗎？
我隻好順勢將舉起的右手改變方向，搔了搔頭發。
學藝術的女孩看見我的糗態，在一旁掩嘴偷笑。
『今天不可以畫我。』我轉頭對學藝術的女孩說。
「好。」她還在笑。
我在補習班內坐了一會，看她今天似乎很忙，又有小莉要照顧，
便跟她說我先回去了。
「明天咖啡館見。」她說。
『嗯。』我點點頭，又朝小莉說：『小莉再見。』
小莉跟我揮揮手，並給了我一個微笑。
回程的捷運列車上，我閉上眼睛休息時，突然有一股驚訝的感覺。
不是驚訝自己沒事竟然陪著學藝術的女孩跑來跑去；
驚訝的是，自己竟然不覺得陪她跑來跑去是件值得驚訝的事。
我甚至懷疑隻要她說：「我想去ＸＸ」，我立刻會說：『我陪妳去』，
不管ＸＸ是什麼地方、什麼行為或是什麼○○。
就像是繪畫一樣，我無法將我的心態用具象的文字來表現；
隻能用抽象的文字來表達。
我就這樣一路胡思亂想，差點錯過我的停靠站。
回到家，打開門一看，大東和小西正在客廳看電視。
「回來了？」大東說。
『嗯。』我看他們依偎著坐在一起，便說：『沒打擾到你們吧？』
「坦白說，」大東哈哈大笑，「是有一點。」
小西有些不好意思，站起身說：「我去煮飯了。」