審訊室外又是一片嘩然。
如果李澤文在郗羽麵前，郗羽一定馬上抓住他的胳膊問清楚到底怎麼回事——可現在李澤文和她隔著一塊厚玻璃，她隻能退而求其次抓住蔣園的胳膊：“程茵被程若害死的？這怎麼回事？”
“……我也不知道，”蔣園同樣麵露驚奇，“李澤文沒告訴我。”
警察們也為這個消息震驚。以他們的眼光看，如果說潘越墜樓這件事還有不少疑點，但姐妹倆溺水這件事是百分百的意外，現場有多位目擊證人證明了這一點。
“你想太多。”程茵冷聲道，“你當教授真是可惜了，你為什麼不去寫小說呢？”
李澤文打開另外兩份案卷：“我來推測一下發生了什麼，如果我說錯了，歡迎糾正我。”
程茵一眨不眨盯著他。她的臉沒在陰影裏，隻有眸子裏的冷光可見。
“我們先從潘越墜樓這樁案子說起，”李澤文道，“14年前的5月8號，潘越和郗羽告白，可因為兩名當事人都有一個熱心八卦的同桌，南都二中的荷花池邊並非隻有他們兩人。根據孟冬的證言，他和程茵偷聽了他們的談話。程茵回家後，把這件事告訴了你。
“基於種種原因，你打算讓潘越難堪。第二天你混入南都二中——這不難，隻要你穿上程茵的校服就可以了。趁著中午人多，你在食堂裏散布了流言。這些流言當然讓潘越難堪，但依然沒達到你想要的效果。
“三天後，5月11日那天中午，程茵因為身體不適向周宏傑請假，”李澤文道，“和周宏傑請假時，因為種種巧合，程茵聽到周宏傑叫潘越放學後不要著急回家，去樓頂等郗羽，兩人再好好談談。回家後，程茵如同幾天前一樣，將這個細節告訴你。於是，你再次換上妹妹的校服，背上了妹妹的書包，在下午五點三十分左右到達了南都二中。你在時間把控上一直極有天賦，這是個完美的時間點。我相信你選擇這個時間點是有考慮的，這時初三學生在上課，初一、初二學生基本上已經離校，你不用擔心被人認出。”
“雖然你希望低調地出現在南都二中，但你進入校門時被初一·二班的兩名值日生，畢新宇和田浩然看到了。兩人在校門口的林蔭道和你相遇——因為光線、距離、服飾等原因，他們把你錯認為程茵。”
說到這裏，李澤文端起水喝了一口——作為教授，長篇大論的能力他當然有，但他不介意用“喝水”這樣的技巧性的手段控製談話節奏。
所謂的審訊，簡單來說就是控製權的爭奪。
可能是心理作用，郗羽隻覺得李澤文的喉嚨經過水的潤滑，聲音似乎更清晰了一些，聲調居然有點微妙的上揚：“說句題外話，畢新宇是你的粉絲，還是很死忠的那種。正因為如此，他才能在若幹年後既然記得你們在校門口的那次相遇。”
郗羽注意到，程茵的手臂在輕微顫抖，她臉上的肌肉似乎也有些控製不住了。
審訊室裏彌漫著難以言說的緊張氣氛，審訊室外的氣氛也非常非常微妙。
除了最輕鬆的蔣園外，其他人的神經都是緊繃的；郗羽覺得自己的心跳已經過了一百二，季時峻的臉部表情相當冷峻，完全進入狀態；刑警們也不太淡定，張局長在一旁跟王文海嘀咕“這位教授的審訊技巧是從哪裏學的”，王文海也給不了答案，隻凶巴巴吩咐刑警們好好學一學“這教科書般的審訊技巧”，提高自己的姿勢水平——不論從信息準備、節奏控製還是氣勢渲染上，都可以好好學。
“……5月11日下午五點三十六分左右，你到達初中教學樓的樓頂。樓頂原本並不適合藏人，但當時的初中部樓頂正在修天文台，堆放著各種建築器材再加上已經修到第二層的天文台，這是極佳的藏身地。你躲在未完工的天文台裏，等著潘越和郗羽見麵，想聽他們說了什麼。
“出乎你意料的是，上樓的並非郗羽而是周宏傑——我假定你對他有所了解，畢竟他是程茵的班主任。你目睹了潘越和周宏傑的互動，看到他下了樓頂。周宏傑離開後，潘越依然坐在欄杆上，毫無防備，‘父親害死了人’和‘老師要殺自己’這兩個消息讓他震驚、沮喪，任何人這樣的情緒下反應速度都不會太快。你認識到這是一個千載難逢的機會，可以把一個很討厭的人除掉並且不會引發任何懷疑。你從天文台中走出，推他下樓，從容不迫地進行撤離。你穿著校服背著書包，誰也不會懷疑你。
“你謀殺潘越，我認為是機緣巧合下的行動，周宏傑為你搭好了架子，而你隻要伸伸手就可以達到你複仇的目的——周宏傑沒有殺人天賦，但你有。如果你決定殺人，唯一的困難便是外在條件的限製，你的內心從來不會告訴你‘不應該做’。
“我對潘越深感同情。他身邊有兩個人都不希望他活下去，這兩個人一個是他信任的老師，另一個是他同父異母的姐姐。萬幸，他長到十四歲，雖然朋友不多，但總有人真誠地希望他活下去。
“希望他活下去的人包括你的妹妹程茵。因為潘越墜樓一案，你和程茵產生了矛盾——你們姐妹兩的爭執我不確定，從程茵和郗羽最後一麵時說的‘潘越的事情，對不起’這句話分析，她知道你殺害了潘越，且打算對警方檢舉你，你不能讓這種事情發生。潘越墜樓後的第五天，5月16日那天晚上，你和程茵一起到崇光湖散步，走到尚無防護的深水區時，你‘一不小心’掉進湖裏——然後你向程茵呼救，程茵為了姐姐，即便不會遊泳依然跳入湖水中救你。水中溺死的過程一般持續5~7分鍾，當救援人員到達把你們從水中撈起時，程茵溺水而亡，而你獲救。