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第30節(2 / 2)

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他背身把CD插入,努力地管理了一下表情,說“不管怎麼樣先跳吧,我看看你的程度。”

中文老師就這樣被高中生的語氣坑出一身汗。

鹿晗是真的緊張,他想不懂在吳世勳麵前怎麼能這麼緊張,大概是一直教他這個教他那個,忽然有一天角色倒換,他放不下麵子?

直到音樂響起他還在思考這個問題。

可是他也沒辦法,已經把所有空餘時間都拿來學這個舞了,就閉著眼盡力跳吧。

世勳為他選的是一首R&B舞曲,大體上是靈巧的爵士舞動作,偶爾也有一些強有力的動作做過度。歌詞描繪的是分手的戀人仍舊無法忘記對方,訴說著這份愛情的痛苦和刻骨。

鹿晗想過,跳舞和唱歌應該都是一樣的,理解音樂本身應該才能更好的用行為來詮釋,可他此刻已經是一片空白了。隻偶爾劃過視線能看到吳世勳認真地盯著他的眼睛。

會不會辜負他呢。上次興奮地計劃著的未來,關鍵性的挑戰其實在他這邊啊。

一曲結束,鹿晗跳的滿頭是汗,扭過頭看吳世勳,像個等成績的小孩。

而高中生保持著原來的姿勢,也不見有表情,長久地沉默著。

鹿晗認為,基本可以預見這舞跳的沒叫吳世勳滿意,特別是某一天自己唱歌給他聽的時候,他那個難以言喻的悸動的表情都還曆曆在目,鹿晗知道吳世勳是很真摯的,哪怕對他的評價也是,好就是好,不好就是不好。

於是他先一步撓了撓頭笑道,“好像跳的不太好。我不跟你鬥了,你教我嘛,我會更加努力地練的。”

隻見對麵沉默的那人,麵部表情逐漸鬆了,就快有崩壞的跡象,完全就是小孩子惡作劇要得逞前的樣子。

鹿晗從鼻息裏輕歎一口,高中生這表情再熟悉不過了。等他垂下頭,那邊果然就爆發出今天長久積蓄的笑聲。

中文老師真是恨死這個臭孩子了。。。。

吳世勳走過來,摸了摸他垂著的細長脖子,跟摸受驚的小狗一樣。

老師抬起苦逼的一塌糊塗的臉說,“你怎麼這樣啊。。。”

對方掛在他肩膀上笑得虛脫,“我在。。。 認真地看,哈哈哈哈,還要想一下怎麼講,哈哈哈,你剛才的表情。。。“

高中生順便抓過他老師的手,居然發現手都嚇的涼了。趕緊握緊。仿佛能感受到作為年長的人,頭一次在自己麵前做自己不擅長的事時,那份緊張又期待評價的心,開玩笑有點過分了。

“哎哎,我跟你開玩笑的,跳的很好,真的真的。“

中文老師垂著的毛腦袋抬起一點,“真的?“

哎!

高中生發自內心地歎了一聲,他家鹿晗這脾氣真是太好太善良了喜歡死了。

“真的,第一次跳舞而且時間隻有一周簡直讓人不敢相信。不過時間真的太緊了,有的地方需要改進,下次有時間我再稱讚你。“

鹿晗嘴巴張成o型,點了點頭。眼睛不由的睜大,一副虛心求教的樣子。

對麵的高中生摸了摸自己柔順的蘑菇頭,忽然也有點不好意思開口,

“。。。。。。你動作其實跳的都對,唯一感覺不太對的地方是你的身體太軟了。”

“。。。。。。。。。。。。。。。”

鹿晗聽的老臉一紅,心說這算什麼問題!

他又不確定吳世勳是在調♪戲他還是怎樣了。

吳世勳也覺得自己好像沒表達清楚,

“你的身體。。。哎不是!”

眼看著這個認真的學術氛圍要給他攪得不對勁,高中生用力地抓了抓頭,

”問題就是,你跳得有點軟綿綿的,除了完成動作以外,你應該更用力一點,別看整體上不是什麼強勁的編舞,實際上每一個過度的地方都需要展現出男性的力量感才會更好看。“

鹿晗感覺這回聽的有些懂了。

便問道,”那我要怎麼做呢?“

吳世勳其實也犯難,自己跳舞是跳了好多年,可是從來沒有教過別人,有點無從下手的感覺。

”要不你再跳一次,我一邊看著一邊告訴你哪裏要改。“

鹿晗開始自己哼著旋律,一邊放慢速度跳。

吳世勳很想發自內心地感歎一句,”鹿鹿你真的好軟啊。“ 他走過去扶住鹿晗的腰,

“你的腰,不需要發力的時候就不要動,可能現在你還不能很自如的控製身體上的每一個部分,讓它們根據你的想法