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生，這是您的教學之道嗎？原來您做班主任，就是在學校論壇這種不官方且任何人都可以發表言論的地方看到什麼不確實消息後當眾辱罵學生？」
十八班班主任足足反應了一分鐘才回過神，明白俞程諾話語裡的羞辱後，臉色漲得紫紅。
俞程諾沒給他回答的機會，繼續道：「就像您剛才說的，好好學習才是學生的任務。而我，剛剛就在學習。您呢，在沒有任何證據的情況下，把我帶到這裡，不光耽誤我的學習，還對我進行人身攻擊。老師，我如果因為沒學習而耽誤了前途，您擔待的起嗎？」
這是他剛剛對俞程諾說的話，現在她全部還給他。
看著他陰晴不定的臉，俞程諾知道，他是沒辦法反駁自己了。
畢竟沒有證據，一切都是扯淡。而剛好A中又是個開明的學校，絕不會因為今天俞程諾反駁了老師而對她有什麼影響。
在話音落的同時，俞程諾心裡也放下一塊擔子，她還要感謝這個老師，給自己提供一個辯白的機會。否則她哪有機會在這麼多人麵前說話？
走廊內極靜，絕大多數人都能聽到二人的對話。
放下擔子的同時，俞程諾心裡也還有憂慮，她必須趕快學習，否則即便自己憑著記憶在高考中取得好成績，也不會得到信服。
雖然她並不認同學習就是一切的說法，但不學習也是不可的。
好歹能知道什麼是並聯電路，將來在自己的娃麵前也能賣弄賣弄啊！
俞程諾故意露出勝利者的姿態，昂首挺胸回到教室，而剛剛還氣勢洶洶的男人，此時卻沒有任何理由叫住她。
他沉著臉，自知丟了麵子，用力握住手中的教桿，不讓自己失態。
這個秦株陳索的班主任，一直偏愛秦株為難俞程諾，他教學的觀點就是學習好的人是好孩子，學習不好的人是壞孩子。
這樣的老師，給他點氣受也好。
俞程諾走向座位的時候，班裡的同學都悄悄抬頭看她。她無視掉他們的目光，逕直回到座位上。餘光看到，小蘇衝著她豎著大拇指。
小蘇拉著她的袖子，興奮道：「程諾，剛剛真是大快人心啊，十八班班主任總把我們當成妖怪看，我早就想……哼哼。」
「是啊，得讓他知道，學習不代表人品。」俞程諾淡淡回答，轉身坐到座位上。
她沒有像小蘇一樣估計降低音量，同班同學都能聽到。
不論是學習好的人還是學習差的人，在聽到這句話後，都微微一怔。
什麼是好，什麼是壞？
教室裡的氣氛愕然間更加詭異，連流動的空氣都是沉默著的。
俞程諾卻不想再在這些事情行糾結下去，晚自習本是用來學習的，她重新翻起課本，踏踏實實的從最基礎的開始複習。
這場小風波讓她知道，隻有實力才能讓人信服，至於已經知道高考的題這一情況，就當是個輔助工具吧，她不介意這種工具。
不過有關自己的流言……她還得好好想辦法解決一下呢。
晚自習上了一半，俞程諾已將生物書從頭到尾看了一遍。她天生記憶力不錯，成功的脫離了一問三不知的狀態，隻是做起題來還很吃力。
她也不急於這一時，反正這隻是開始而已，如果她一開始就能學的很好，反而不正常了。
下課時陸展和羅林還沒有回來，俞程諾雖心裡擔憂，但也未表現出來。她照例轉過身，跟小蘇聊天。
除了秦株和陳索外，她心裡還盤算著另一件事。
十八班班主任瞧不起她，是因為她學習不好，所以她當然要用「學習」來好好的打一打他的臉。