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馬昭武在遲疑片刻之後，請趙德良入座，顯然考慮到，自己是黨校校長，這一錯誤，自己是有責任的。同時，如果因為這一錯誤臨時換位，傳出去就是笑話，那等於是在砸自己的場子。無可奈何，馬昭武隻得放低姿態，將自己等同於一位正廳級領導，十分委屈地坐了上去。
這事不能頂真，如果馬虎點，可以認為是下麵的工作人員不懂，屬於無心之失。如果較真的話，很難說不是某人不滿馬昭武，用這種方式表達對他的輕視甚至羞辱。若真是如此，這就是政治事件了。
黨校辦公室主任嚴維司走到唐小舟麵前，請他到第一排就座。第一排原本安排那些領導們臨時過渡，這些領導上了主席台之後，第一排便空了下來。整個第一排空著，會顯得很難看，嚴維司要找些人，將這一排鎮滿。要做這件事並不難，省裏來了很多人，將這些人安排在第一排，是對他們的充分尊重。
唐小舟不想坐第一排，他更習慣於坐到後麵的角落，這符合他的身份。他謝絕了嚴維司，走到倒數第二排，在最邊的位置上坐下來。
此時，主席台已經坐定，盡管座次排錯了，卻因為馬昭武的遜讓，並沒有出現混亂。擴音器裏正播放著輕音樂，主席台頂端掛著紅布白字的會標:江南省委黨校首A黨建班開學典禮。會場大約可以容納二百人，除了最後四五排，前麵坐得滿滿的。這次的黨建班，隻不過七十多人的規模，若全部安排黨建班學員，會場將空出一半。顯然，校方安排了其他人來此充數。
唐小舟再一次想起了那個詞:認認真真搞形式，紮紮實實走過場。
眼前這個開學典禮，就是典型的形式主義。省委黨校是為一省培養後備幹部之所，能夠進入省委黨校的學員，至少也是副處級以上，要具備省管幹部資格。
當然，近些年，黨校也要考慮創收，辦班範圍有所擴大，很多班，就不一定是培養後備幹部，而是輪訓性質甚至完全是創收手段，但省委黨校辦一個科級幹部培訓班這樣的事，還是極其少見的。事實上，這次參加黨建班的學員，就以科級為主，不少人甚至是副科級或者主任科員和副主任科員。
社會是一個結構體，這個結構體，也就是馬克思主義理論所說的上層建築，唐小舟將其理解為社會的結構次序。這種結構次序是不能亂的，哪怕一個微小的細節，都必須按照規矩來。就像黨校把馬昭武的位置排錯了一樣，這次黨建班的規格.同樣錯了。從中央到地方.每個層次都有黨校.以前.黨校的辦學經費完全由上麵撥款，現在，黨校也講究靈活性，可以考慮一些創收項目。但是，你要創收，別人也要創收，因此，創收便需要一個原則，至少，你不能到人家的鍋裏碗裏去撈。省委黨校此次辦這個科級班，就有撈過界之嫌。