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72.、師徒(2 / 3)

說完這話,那人瞄了董立誠一眼,成功看到董立誠漲紅了臉,他伸了個懶腰,漫不經心的說道:“有些人啊,還真是,潑髒水之前也不知道打聽打聽清楚人家的情況。”

“咱們學校師資有些欠缺,主要願意就在於這一次學校根本就沒打算招收大專生。可是呢,誰讓高考的學生太多了,沒辦法,學校就隻能增加咱們這六個大專班。多了幾個班,老師們忙的不可開交,學校就把咱們大專的這六個班,其中一些不太重要的科目交給了大學的學長們,讓他們來教。”

“一方麵是減輕老師們的壓力,另一方麵也是給這些即將畢業的學長們一個鍛煉的機會。”

說到這裏他看向董立誠和楚妍的眼裏有些幸災樂禍,“剩下的不用我多說了吧?”

一個都能來給你當老師的人,你卻要黑她學習不如你,這臉打的可夠響?

好了,這下大家都明白了,剛才那位不用說就是他們班的老師了。得,人家明明是來教課的,你倒好上來就給人家穿小鞋。現在弄到這個樣子,也不知道怎麼收場?

有人建議讓楚妍幾人去給老師道歉,也有人怕楚妍把這事給搞砸了,就楚妍那個性子,指不定到時候在說些什麼呢。要是真把人家老師惹毛了,他們的前程怎麼辦?

最後還是班長帶著幾個班幹部,連同剛才說讓陸漫漫出去的同學去教室把陸漫漫請了回來。

陸漫漫倒也沒有為難這些同學,他們去就跟著回來了。

人人都以為陸漫漫不過如此,好說話的很。

然,

“今天,咱們算是第一天正式見麵,我叫陸漫漫,今年大四,年齡跟你們當中的一些人差不多,甚至比你們有些人還要小一些。你們以後可以叫我陸老師或者陸學長都可以。下麵我來點名,大家認識一下。”

大專班的學生比較多,一個班級有近百人,陸漫漫每點一個學生都要抬頭看上他幾秒鍾來加深腦海的記憶。

點完名,陸漫漫點頭,她雙手成災講桌上,“今天我第一天給你們上課,咱們不講課本上的內容。我今天隻給你們講一個詞,”她轉身在黑板上寫下大大的兩個字——腦子。

看到這兩個人學生們都楞了,隨後反應過來全部朝著楚妍等人看去,有的甚至抑製不住低下頭悶笑不已。誰說的這位老師好說話,看到沒有,打臉的在後頭呢。

這兩個字大咧咧的寫在黑板上不就是對那幾位最好的嘲諷。

陸漫漫站在講台上,底下人的神色看的一清二楚,尤其是某些人敢怒不敢言的樣子。她勾起嘴角,你們以為這樣就算完了?

“不可否認能考上大學,這個你們肯定是有的,但,有還僅僅不夠,最重要的是要學會用它。”

整整一節課陸漫漫都在腦子來腦子去,別說董立誠和楚妍等人,就是其他人也成了苦瓜臉,沒了看熱鬧的心思。

好不容易挨到下課,有人小心翼翼的問道:“老師,我們下節課講什麼?我們沒別的意思就是打算提前預習一下。”

這是被陸漫漫講了一節腦子講怕了。

陸漫漫笑了笑,“當然是講課本,預習是個很好的習慣,你們可要好好保持下去。我知道你們覺得我這節課純粹是為了報複,浪費了你們的時間。其實也不完全是,你們將來畢業參加工作就算是從底層開始,以後晉升的機會也很大。人雲亦雲這個東西是可怕的,先入為主最容易影響咱們的判斷。”

“我沒當過老師,其實對教你們也很茫然。你們都是國家的棟梁之才,不管將來專業學的如何,我都希望你們能擺正自己的態度,多去思考去探索,而不是聽別人說什麼。不管是學習還是以後工作,多摸索總是沒錯的。我講這一節課就是希望能給你們留下個深刻的印象,希望你們的品行配得上你們的學曆。”

董立誠和楚妍算什麼,為了那兩個人浪費一整節課的時間,不值得。將這個東西確實是她臨時想出來的,但她並不後悔占用了一節課的時間。

不說他們,就說自己,有時候她跟著老師去地裏試驗,有些農民就會經常過來詢問他們,甚至是一點小事都要過來問對不對。明明他們之前做的就很好,可遇到他們就變了樣。

後來她才知道,有些人天生對知識分子有著畏懼,覺得他們有文化做的肯定對。假如這個時候作為‘有文化的知識分子’自身的態度就不端正,他帶出來的人又能端正到哪裏去。

陸漫漫是個認真負責的人,學校既然讓她來教課,她就希望能把這個班級的人全都帶好。不隻是文化課程,還有思想課程。