第85章 這個人已經瘋了
南國雪景，別有一番景致。
縣學所在的皇華山上，雖是雪落了一遍，但仍難掩滿山黃綠之色，有些孤幼的草木經今冬這大雪一壓，到了春暖花開之後，來年會更見蒼翠挺拔。
是夜，寒徹凍骨。
縣學的先師堂東首一間廡房，幾根椽燭如臂點在四周，將此堂照得通明。
堂上正有二十餘名經生正在堂上攻讀經義。
大家聚在一處讀書，自是章越的提議。
縣學是提倡進士經生各自在齋舍讀書，但章越總覺各自臥在齋舍並不好，故而總喜歡自己，一人一書一燈來到廡房處讀書。
郭林見了也與章越一並到此，二人如此久了，漸漸不少經生效仿。
漸漸與章越相善的經生們聚了一個圈子，大家都在一間廡房裏夜讀，如此人越來越多，現在已有了二十多人。
經生裏見了一幕，將此戲稱為‘越齋’。
章越進縣學後，私試了數次，一開始他並沒有全力施為，而是專攻之前不熟的《禮記》及春秋三傳，如今用了大半年將這四本書經義注釋都背下了。
換了旁人見有人能在半年內，讀下九經之中字數最多的《禮記》和春秋三傳，肯定是要驚訝得下巴脫臼的。
到了響夜鼓之時，眾人都是從廡房散去，各回齋舍就寢。
章越與郭林挾書離去，正好目睹雪夜景色，一旁是散去的諸生，耳邊是一長一短的鼓聲。
“又是不負一夜光陰，如今公試在即！師兄可有把握？”
郭林經過大半年的學習，與以往相比更顯穩重：“盡人事聽天命吧，這一次經生齋公試，治一經須通九以上，為合格，治二經須通八，為合格，治三經則通七，為合格，治五經則通六，為合格，不知師弟治幾經？”
章越道：“這一次公試聽聞會報至國子監是否？”
“確實如此。以往經士齋在公試裏出類拔萃者，可由州學推薦往南京國子監麵考，博學卓異者，可直薦汴京國子監麵考。”
章越道：“師兄，如何算是博學卓異呢？”
“這沒有說法，按照慣例必須由州學學正定奪，最後報給知州舉薦給國子監。這一州之數至多不過一人罷了，而南京國子監也不過二人。”
章越想起王安石變法裏的三舍法。
王安石的三舍法將太學設為外舍，內舍，上舍，其中外舍兩千人，內舍三百人，上舍一百人。
太學內考試，學生從外舍升入內舍，再由內舍升入上舍。上舍經考試後則可做官。
這一變法，即便後來司馬光上台了，也沒有廢除，到了蔡京為相時，更是發揚光大，將這三舍法推行到天下州縣學校，稱為天下三舍法。
蔡京在州縣也設立三舍之法，縣學中上舍內舍學生優異者可薦入州學外舍，州學中上舍內舍中優異學生可薦入太學外舍。
而當初創立三舍法時，為了選變法理論支持，王安石特意說這是三代的‘鄉舉裏選’之法。
但無論是王安石有無變法。
宋朝要入太學有一個條件一直不變，那就是八品以下官人子弟可以免試進太學，而寒門平民子弟必須考試進。
那麼入國子監後，有什麼好處？
宋朝國子監可直接參加監試。
開封府，禮部每年取的進士大約在一百五十上下，國子監在七八十人上下，諸科的比例也相仿佛。
章越穿越前常記得高考不公平，比如說地域問題。
那麼在宋朝的進士裏，開封府籍和太學出身就占去近三分之二。
用句很令人崩潰的話來形容，你盡其一生追求的，也不過是他人生來就有的東西。
為何會有這樣不公平的事？
這就要說到宋朝一貫的國策‘強幹弱枝’。
強幹弱枝是宋朝吸取了安史之亂，唐末藩鎮割據後，從宋太祖起的既定國策。
好比‘以文禦武’，也隻是強幹弱枝的一部分。
就章越所見，為何浦城的章氏吳家兩族的宗家子弟為何都沒有留在老家，而是入了京師，甚至入了開封府籍。
章越當初憑著章氏子弟的身份，若求章家宗家出頭，就算再遠的親戚，趙押司也不會差點把他們逼上絕路。
因為章得象的子孫，吳育吳充的子孫，王安石的子孫，大多沒有返鄉而是留在了汴京，入了開封府籍，就是為了方便考科舉。
如此好處，自是顯而易見，地方勢族子弟為科舉紛紛遷入京師，如此朝廷派到地方的官員治理就容易多了。
這比秦始皇，漢武帝強遷地方豪族進京，手段可謂溫柔多了，也算是光明正大的陽謀。
而從範仲淹變法設州縣學校，王安石變法的三舍法，再到蔡京的天下三舍法，一脈相承下來的變法思想，都可以看到強幹弱枝的影子。