“行之力而知愈進，知之深則行愈達！”
蔡確不在當場，天子及大臣們都是第一次聽了章越這句話陷入沉思。
“以桶中之石喻之，朕有所得。”官家言語道。
韓絳道：“陛下，臣以為章越此語乃明體達用之道。”
“不錯，明體達用是儒家的第一功夫，乃安定先生所談。”官家微笑點點頭。
安定先生就是胡瑗，如何明體？如何達用？如何體用貫通？這是宋朝哲學最大的命題，也是讀書人第一關心的事。
明體達用，就是認識論和方法論。
說白了就是知道和做到。
章越道：“陛下，體用貫通就是知行合一。”
章越想到，後世王陽明的‘知行合一’，這也是他創立心學中最高深的學問。
其實【知行合一】不如‘行之力而知愈深，知之深則行愈達’。
實踐越有力，認識越深入；認識越深入，則實踐越能向前發展。
下麵大臣又據章越這番話說了一通，大家你一言我一語。
官家笑道：“朕方才明白了，但聽諸卿這麼說，朕又一時惑然不解，還是請章卿徐言之。”
哪知章越到此刻卻不說了，隻是微笑地道：“陛下有銳意進取之誌，此朝廷之盛也！”
說完章越退到一旁，官家見章越不肯繼續言之，頓時疑惑不解。
當即殿議隻是散去。
官家回宮後大惑不解，正好去向曹太後探病。
官家侍曹太後至孝，甚至超過了高太後這個親生母親。
曹太後喝了藥後，聽了官家仔細說了今日殿上之事。等到聽了章越所言的‘行之力而知愈進，知之深則行愈達’後，曹太後笑道：“官家，章相公不是在與你說伐夏之事，而是言治天下之大經大法，請你細細聽之。”
官家接住曹太後手中的藥碗道：“孫兒知道，不過孫兒愚鈍還是不解其中之意，當殿深問之，章卿卻不答，不知何意？”
“不知祖母可明白？”
曹太後略想了想道：“我知道了。”
“還請祖母教孫兒！”
曹太後微微笑道：“當年仁宗皇帝恥於敗給李元昊，故而禮遇範文正，連連催促他寫下如何改革天下之法。”
“當時仁宗皇帝急於求治之心不亞於如今的陛下，數命範文正條陳當世急務來。範文正未曾奉詔，每辭以事大不可忽致。”
“於是仁宗皇帝降手詔者，遣內臣就政事堂督取，並開龍圖閣給紙劄，令立疏者各一，日麵詰者不可數。”
“範文正之後退而對左右道，吾君求治如此之切，我如何暇歲月以待耶?上《答手詔條陳十事》，方有慶曆知政。”
“官家你可明白了嗎？”
官家聞言恍然大悟，旋即道：“這有什麼，孫兒對章越如此推心置腹，他當早明白孫兒的心思，何必多此一舉呢？”
曹太後道：“官家豈不聞醫不叩門，師不順路，道不輕傳，法不空授的道理？”
“當年官家讓王安石上《本朝百年無事劄子》，如今怎麼對章相公便吝惜。”
官家聞言方道：“孫兒明白了。”
官家從曹太後這離開後，轉道前往天章閣。
閣內內侍見官家突然來到天章閣，都是嚇了一跳。
官家已是許久沒有來天章閣了，熙寧變法之初，官家都是在此接見宰執們，在此議論軍國大事。