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14、學校作業(1 / 2)

小學階段,老師都比較注重學生的身體素質,於是給學生回家布置了跳繩與仰臥起坐的作業,並且還要把每分鍾跳繩與每分鍾做仰臥起坐的的次數上報到學校。

這段時間,孩子們在家裏跳繩的非常多,經常聽到有人在群裏發信息,希望孩子們別在房間裏跳繩,有的家長就把孩子在家裏跳繩的圖片發到學校的群裏。

張家齊知道跳繩對樓下影響會很大,隻好抽時間安排孩子到室外的空地上跳,還要錄視頻發到學校,上報個數。

當然,這樣對小孩成長有益,也非常支持。

然後仰臥起坐隻有在家裏做了,那為了減少影響樓下,隻能選擇在閣樓兒子自己床上去做,小女兒也非常想湊熱鬧,還要跟哥哥比高下。

堅持了一段時間,學校把跳繩考試完成後,總算把這樣的日子平息下來。如果像別人的孩子那樣也在家裏跳繩,那樓下的何德平可真的會被氣成什麼樣子,或者做出什麼樣的事就不可而知了。

學會尊重別人,這是做人最起碼的事。張家齊對兒女都這樣說。平常自己也盡量這樣去做,希望生活在這小小的世界裏,大家快快樂樂地生活,幸幸福福地生活,在殯儀館裏工作的日子,真的見多了,也思考多了。

幼兒園裏的作業,有時也比較難,女兒的舞蹈課,學校遇到節日時孩子們表演節目,遇到這樣的要求時,女兒張齊美的節目隻能在家裏練習與排演。

甘思美可以說是多才多藝的,張齊美的這些作業,根本難不了她,然後張齊美也得到老師的好評。

可是遇到這樣的節目,張家齊就感覺頭痛,深怕女兒練習舞蹈時影響到樓下,老是讓何德平上來敲門也不好,畢竟自己是在樓上,發出聲音影響到人家畢竟是肇事方,倘若自己在樓下而何德平居住在樓上,給自己造成影響,自己也不樂意,遇到任何事情都要將心比心,那生活會減少許多煩惱。

房子的裝修,已經十幾年了,原來的裝修材料與裝修構造,加上這個小區的建造材料,也許才出現平常的走動都會產生很大的聲音。這種聲音張家齊也非常明白,平常小孩在樓上玩耍時,或者他們不經意把東西掉在地板上時,或者碰觸到地板,關門等都會產生噪音,感覺就像在身邊造成的一樣。

有一次,張家齊在閣樓打掃衛生,樓下的何德平就說他們在樓上咚咚咚吵他們家沒法休息。

閣樓已經是這樣的房子最頂樓了,距離何德平家已經隔了一層,就是平常的打掃,樓下都聽得清清楚楚,這種房子的隔音實在太差了,比之前張家齊所租的安置房的房子還要差,這可是張家齊未曾想到過的。

想想來N城已經十幾年,遇到這樣的樓下還真是第一次。之前所有居住過的地方,都未曾發生過投訴、報警的事,投訴到物業,投訴到居委會,他們打電話給張家齊,都是說有小孩的家,注意一點,樓上樓下,一起就是緣分,這與張家齊所想的一致,誰願意把鄰裏關係弄僵?每天要遇到的,開開心心在一起不好嗎?難道非得成為冤家才舒服?