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“謝老師，”陸青青乖乖叫道，“我是來做複活任務的，任務是什麼呀？”
謝青陽懷中抱著一個文件夾，這會兒，她將文件夾遞給陸青青。
陸青青打開看，裏麵是一首現代詩，詩名是《黃浦江上》。署名是一個知名作家。
謝青陽道：“我這裏的任務，是你用江城話，來念這首詩。我要給你打分的哦，九十分以上的話，就可以把名牌給你。”
陸青青：“……”＊思＊兔＊網＊文＊檔＊共＊享＊與＊在＊線＊閱＊讀＊
她懷疑導演給自己開掛太大，回頭節目出來以後，她要被罵。
畢竟剛剛開場的時候其他MC才就此cue過她，電視機前所有人都知道了，她就是江城人。
不過說實話，陸青青的本地話說的一般。
眼下，她還是表現得很驚喜。
既然金手指都到身上了，那不如把這局麵玩成錦鯉人設。
陸小花很驚喜，說：“哇，太好了，我就是江城人。”
謝青陽問她：“那就不用我來示範啦？”
謝老師的聲音很溫柔，陸青青之後節目播出的時候才知道，原來對方是京大本科，畢業後又去了海外求學，在世界頂尖名校H大讀完碩士。
此時此刻，陸小花虛心求教，說：“還是先示範一下吧，”她有點不好意思，“平時能聽懂江城話，但自己不太說，所以有的字音可能不太準。”
謝青陽應一聲，將文件夾接回來，捧在手上，緩緩讀詩。
這是這期《Running》在文化傳承上的一個切入點。
總而言之，節目組幾乎是在聲嘶力竭地宣告：我們是一個有人文情懷的節目！看我們的節目是對自身素養的提高！
後期會有配音，重點闡述現代各地方言漸漸消失的問題，很多時候，在城市中長大的二代、三代，已經完全聽不懂鄉音。
像陸青青這樣，能聽懂，但說的不太好的，已經很難得。
等謝老師一首詩讀完，陸青青在腦海中順了一遍，再接過文件夾。
她順利完成任務，然後認認真真地說：“其實我還是讀的不太好，回去以後我會好好練習，然後錄一份讀的更好的，在微博上發出來。”
謝老師笑一笑，月光、星光，混雜著圖書館地燈光，一起落在她眉眼之中。
她說：“好呀，我會看的。”
陸青青拿了一個高分，順利複活。
然後繼續打遊擊戰，幫助己方得到最終勝利。
等節目播出後，陸青青果然在微博上發了視頻，附帶的還有一份小論文，講她在江城的童年、少年，還有難忘的鄉音。
最後認真反思，承諾：“以後我會好好練習的，會把用鄉音讀詩作為一個固定欄目，時不時在微博上發，請大家督促我。”
因為父母，從小到大，陸青青都覺得很不快樂。
但此時此刻，她忽然發覺，自己走過的每一條街道、聽到的每一聲雨聲，都帶著故鄉的氣息。
興許是因為與父母久未聯係，心中的怨也在慢慢消散。不是“原諒”，而是“罷了”，她有了愛的人，有了成功的事業，所以已經不在乎過去的傷害。
*
陸青青到很久以後才知道，原來自己在江城見到的那位謝老師，和林琅有一位共同的朋友。
唐茹。
她和謝老師是高中同學，又在進入娛樂圈後，與林琅成為親密好友。
說起來，唐茹也是第一個知道陸青青與林琅在戀愛的人。
陸青青感慨：“這也太……”六度空間理論也太神奇了吧！
林琅說：“之