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每個人都在討論分組的事情，向猜左右四顧，發現周邊的每一個同學，看上去都那麼自信。◇本◇作◇品◇由◇思◇兔◇網◇提◇供◇線◇上◇閱◇讀◇
而他呢，白紙一張。
原來這部音樂劇是韓國的，他以為是俄羅斯的。
什麼叫小劇場音樂劇？又和《搖滾莫紮特》有什麼關係？
為什麼要一個人要扮演這麼多角色，不能多加幾位演員嗎？
……向猜挺直脊背坐在位置上，這些問題在他腦海裏轉來轉去，他想問，可他開不了口。
和勇氣無關，和自尊有關。
向猜比同學起步晚四年。他曾以為，他被他們拋下的隻有專業課，隻要他每天加訓加練，就可以把聲樂技巧、台詞表演補上。
可現在他發現，他缺少的還有四年的知識積累。對於其他人來說，他們談論的就是再基本不過的常識，信手拈來，毫不費力。
他們高談闊論，聊先鋒戲劇，聊小劇場運動，聊音樂劇的本土化移植，聊那些中國的、韓國的、日本的知名導演和製作人。
而向猜隻能直起耳朵，悄悄把他們提到的那幾個詞語記在本子上，準備晚上回寢室後再問問百度。
至於表演搭檔……
班裏的男同學在接觸到他的視線後，都紛紛移開了眼神。
沒辦法，芭蕾王子的名氣太大、外貌又太出挑，不論誰和他分到一組，都要被他壓住鋒芒。曾經，他們還能安慰自己向猜不會唱歌，哪想到向猜天生嗓音條件好，又刻苦，這才兩個月的功夫，演唱水平就提升的那麼快！
這可是雙男主劇！誰願意在他身旁淪落為配角？
歌舞專業每年隻招收一個班，二十八人男女各半。而中途轉學進來的向猜，就是那多出來的第二十九人。
兩兩分組，肯定會餘下一個。
琪霽見他落單，主動說：“向猜，要不然你加入我這組吧？我們可以把達利的另外兩個角色分給你。”
她的搭檔是班上的另一位女孩子，她們戲稱自己是“姬情四射”版《拉赫》。
向猜低頭看向麵前的曲譜，兩個小時的音樂劇，足足十九首歌。
沒有中場休息，兩位演員要在舞台上用歌聲演繹一代音樂巨匠的片段人生。
“不用了。”男孩抬起頭，眼角裏透著閃爍的星光。“——不論是拉赫還是達利，我一個人就能唱。”
第十七章 第三幕 《拉赫瑪尼諾夫》④
向猜想要一個人唱兩個角色的想法，剛一提出，就遭到了班主任的強烈反對。
楚蘋問：“你是找不到搭檔嗎？如果是這樣的話，老師可以出麵去幫你溝通。”
她身為班主任，自然知道這個年紀的高中生，或多或少都會有一些“小團體”行為，而向猜帶著一身光環中途插班，一時融入不了班級也是很正常的。
隻是期末考試可不是兒戲，這是關乎於畢業成績的！《拉赫瑪尼諾夫》又不是獨角戲，19首歌裏，有好幾首是雙人合唱，而且劇中對手戲極多，絕對不可能由一個人來扮演。
“謝謝您，確實有其他同學邀請我加入她們的團隊，但是我覺得沒必要。”向猜平平靜靜地回答：“楚老師，請問學校有規定，一個學生不能學習兩個角色嗎？”
“雖然沒有，可是……”
“我記得賞析課上，您給我們看了兩場不同卡司的官方錄影，兩場裏，同一位演員先是扮演了拉赫，後來又扮演了達利博士。”
楚蘋無奈道：“敢情你在那時候就有這個想法了啊？……這不一樣的。那位演員成名許久，舞台經驗豐富，而且他不是‘同