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邵君淩“呼哧呼哧”的，被尹暢固定在懷裏，一張小臉漲得通紅。
尹暢也不管他什麼反應，抓起鉗子就是一陣“哢嚓哢嚓”，把他十個手指甲剪得幹幹淨淨，一邊剪還一邊皺著眉頭在他耳邊教育：“以後不許再抓人了，知道麼？……”
剪完鬆開後，邵君淩猛地躥了出去，他看了看自己光禿禿的手指，就像隻被剪掉了爪子的貓沒了耀武揚威的武器，驚惶不安地逃回房間去了。
第二天起床後，尹暢就帶著垂頭喪氣的邵君淩去做了智力測試。
他們去的是一家鑒定兒童智商和發育狀況的專業機構，整個測試要進行三個小時，有卷麵填寫、運動觀察、遊戲觀察、基礎問答等數個環節，檢測包括孩子的思維能力、言語理解能力、運動協調能力等十來項指標，最後再由分析專家為家長一一分析每項數值所代表的意義。
尹暢開始還有點擔心邵君淩不配合，但機構裏的專家都極有親和力，在他們友善且專業的引導下，邵君淩表現得非常乖巧，三個小時的測試很順利就做完了。
而且，結果大大出乎了尹暢和姚曼槐的意料。
邵君淩非但沒有智力低下，反而被專家評定為高智商兒童。
“……高智商？”尹暢看了一眼在不遠處舀哈根達斯吃的邵君淩——那是他答應邵君淩乖乖做完測試後給的獎勵——聯係這孩子平時種種不正常的表現，原本還想，能測出個智力正常就謝天謝地了。
不過，邵君淩的分項數值中，有幾項是嚴重不達標的，比如所有人都能明眼感受到的“表達能力”、“言語理解能力”以及“幽默感”，也就是普通人理解的“情商”。但專家說，情商大都是靠後天培養的，情商高的小孩並不一定智商高，隻是他們在成長過程中受到人為影響，耳濡目染形成的一種社交能力。
據傳聞透露，邵君淩在去福利院前有過流浪的經曆，跟人的互動顯然是不夠多的。也極有可能是這段時期的經曆，導致他自我封閉，拒絕和他直覺不願接觸的人交流。
但這並不影響邵君淩天生的智力水平，專家甚至樂觀地表示，隻要後期讓他多跟不同的人接觸，多與他進行善意的溝通，逐漸打開他的心扉，他會學得比任何人都快。
做完這個測試回到家，尹暢看邵君淩的感覺都跟以往不一樣了，連那孩子獨自玩樂高的背影都仿佛籠上了一層“天才的光輝”……
幾天後，姚曼槐給尹暢打電話，說已經和德音國際溝通了，辦理投資入學應該沒問題。
尹暢大著膽子對姚曼槐提議：“或許，我們可以讓邵君淩嚐試去參加一下德音的入學考試。”
電話那頭的姚曼槐嘴角一抽：“你確定？德音的入學考試跟專業智力測試可不一樣，他們考的大都是認知性問題，主要為了考察孩子的綜合素質。邵君淩智商再高，有些東西他沒接觸過也通不過的。”
尹暢猶豫道：“試試吧，考不過再說。”
他倒不是心疼錢，而是不想邵君淩因為投資入學這個身份被學校看低。如果這孩子真有那麼聰明，隻要進去後跟著學兩年，肯定不會落後。
姚曼槐聽了尹暢的要求，又去聯係幾家學前培訓機構，看有沒有專家願意提供短時間的一對一補習。
她不打無準備的仗，既然要讓邵君淩去考試，如果能提前突擊一下，也總比臨時趕鴨子上架好。
在邵君淩被瘋狂填鴨補文化課的同時，尹暢也正式開始了工作。
姚曼槐和陸靈鵑替他篩選了十來個適合他的項目，包括品牌代言、時尚雜誌攝影、偶像劇出演等等，