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第61節(1 / 3)

裏有對惡人的憤恨,有對學弟學妹的感激,也有對以往自己軟弱的後悔和憎惡,種種情緒混雜在一起,讓她第一次在這些同學麵前抬起頭,掰直肩膀的走路!

是想看她在全校同學麵前丟醜嗎?等著吧。

宋穎穎握緊拳,朝老師舉手說,“老師,宋穎穎,在這裏!”

第40章 我會考一百分

宋穎穎從沒有在這麼多人麵前,在這麼多雙眼睛的注視下做過什麼事,哪怕是路過的情況都很少,現在幾乎所有人的目光都在她身上,像繩索一樣捆著她的腳步,她都緊張得幾乎能把自己絆倒。

可總要試一試,學武這件事告訴她,萬事開頭難,邁出一步試試看,會有不一樣的結果的。

宋穎穎從吳小勇手裏接過劍,輕聲說,“謝謝你們。”

吳小勇往3年3班那邊看了一眼,爽快地說,“學姐!謝謝你平時和我對戰,今天我和你一起參加表演吧,像平常一樣。”

一個人,在這麼多人麵前表演節目,想想都緊張害怕。

陳鵬有些不好意思地撓撓頭發,也說:“加我一個吧,上次我不小心戳到了學姐,學姐都沒有怪我!”

在1年1班的同學眼裏,宋學姐是一個話雖然少,卻很好很好的好學姐。

明鏡也舉手,“姐姐,我也一起!”

吳小勇嘿笑著摸摸後腦勺,“小明鏡你一會兒要翻跟頭,很累,這事還用不到師父出場,三個人夠啦!”

宋穎穎感激地看著這些小學弟小學妹,在遭受了最大的惡意之後,這些友善的幫助就顯得更珍貴,珍貴得她心裏被填滿,甚至覺得沒必要和那樣的人爭這樣無聊又浪費時間的氣……

但也正因為這樣的原因,她才要更勇敢,自己更要爭氣,才不會辜負這些對她好的人的期待,爺爺是,妹妹是,這些可愛的小學弟,小學妹也是!

時間緊迫,宋穎穎並沒有來得及換衣服,但是她穿著校服,不換也沒事,吳小勇和陳鵬兩個在軍裝外麵套上自己的校服,拿著自己的小木劍,跟在後麵上了台。

上去後,三人才想起來他們沒有音樂,大家都有音樂,他們表演的時候沒有音樂想想都會很奇怪。

吳小勇正想壞了,那邊蘇錦衣和3年3班的班長許邵同時站起來了。

這一個學期蘇錦衣專注自己的學習和鋼琴練習,參加的比賽和活動都很少了,基本上等於零,他之所以站出來,一是因為這是妹妹的姐姐,二是因為,他想這麼做。

該出手的時候就出手,把所學所得,用在需要的地方,這是他從妹妹身上學到的東西。

台上還有上一個節目沒有撤下去的古箏,蘇錦衣可以用。

許邵借了一把二胡,跑上舞台後,朝宋穎穎點點頭,眼裏都是鼓勵,握了握拳給她加油打氣,和蘇錦衣一句話敲定了曲子,兩人找各自的位置坐下來。

宋穎穎接收到了對方的鼓勵和讚賞,情緒起伏得厲害,眼淚甚至模糊了視線,但她努力控製住了,頭頸正直,兩肩鬆沉,意想從頭頂百會穴到兩腳依次行氣下沉,平心靜氣,想好好完成這一套劍法。

台下觀眾的掌聲過後,整個會堂都安靜了下來,等著他們的表演。

吳小勇和陳鵬跟在宋穎穎身後,燕字排開,等宋穎穎一聲沉靜的起字一出,古箏花指聲潺潺流動,二胡聲不緊不慢的嵌合進來,表演就正式開始了。

曲子是他們經常放的一首改良版《春江花月夜》,春江潮水連海平,海上明月共潮生,灩灩隨波千萬裏,何處春江無月明,古樸渾厚,蒼涼大氣。

技巧不是最好,也沒有排練過,但宋穎穎幾乎是一瞬間就被帶入進去了,心靜自然寧,她掌中的木劍像有了自主意識一樣,柔時如行雲流水,剛時如烈鼓錚錚,剛柔並濟,跟著音樂,用了比尋常更為剛勁利落的力道,一整套67式重複一遍,靈動的柔軟中蘊藏著綿長的韌性,恬淡,安靜,卻豐盛,快慢相合,剛柔融合,一靜一動,尋找的是內心的寧靜和平和。