沒有依據的話，是不會讓人信服的。
黃少文是輕鬆了，可耿越卻整天愁眉苦臉的。
沒有黃少文的“CPU”，處理知識信息就會慢很多。
尤其是老教授們經曆了那一段時間後，現在恨不得晚上跑到學生的床上講解知識。也不管學生懂不懂，就希望盡快把學生培養起來。然後就一個勁的往學生的腦子裏塞東西。塞的學生腦袋都快大一圈了。
可是這些教授也沒辦法，國家這個時候真的是缺人才啊。
耿越現在基本每天都會對黃少文說一句，“文子，把你的腦子借我用用吧！我快死了！”
末了還基本還會說一句，“早知道我就學文科去了。”
不過可千萬別小看這小子，包括韓衛國和錢風。他們嘴上叫苦叫累，可該學習的時候是一點懶都不偷。而且即使是教授們這麼大的壓力下，這些家夥居然還是憑借毅力，這麼硬生生的撐住了。
再次旁觀這一幕，黃少文不禁感慨，有時候你真不知道什麼才叫天才。
毅力跟智力究竟哪一個更重要呢？
黃少文一邊看著小說，一邊啃著蘋果。蘋果啃完了，也該睡覺了。
黃少文現在完全是養生流大師，早睡早起，多鍛煉。正常跑步還打球。無論是乒乓還是羽毛籃球全都玩。
其他三人還在奮筆疾書，為了完成今天教授布置的作業。要問為啥他們不直接抄黃少文的？
笑話！這個時代的大學生，起碼的節操還是有的好嗎！
不管他們，黃少文拿起洗漱用品就出了宿舍門，招呼了一聲，“你們先寫著，我先洗洗睡了。”
毛巾往肩上一甩，姿勢要帥，出門而去。
其他三人抬起頭互相望了望，如此情形隻能用一個這個時代還不流行的字才能形容他們的感受，“靠！”
文學青年和理科生不一樣。黃少文覺得大學裏能像自己這麼輕鬆的，估計隻有文科生。
理科注重的是邏輯思維能力，一個問題擺在麵前，答案是什麼就是什麼。
而文學青年則經常會為了某個問題爭論不休，因為誰都有自己的道理，誰也說服不了誰。
至於為什麼會這樣，蓋因各自的成長環境造就的每個人的不同性格。
從這裏又能發現一件比較有趣的事情，那就是學文學的人大都家裏比較有錢有勢。孩子們自小成長的環境就比較注重追求人的精神世界。
可中國多的是窮人，貧農。如果二十年後黃少文功成名就之後倒是可能追求一下自己的精神世界。
可在現在的時代，他覺得一切還是以吃飽為要。
耿越是個很奇怪的人，但是以耿越的家庭背景去分析一下，就不覺得他奇怪了。
這小子打小的時候就愛文學，可是他的父母卻不同意，偏就認定了理科才是孩子的未來，因為這也是國家的未來。
耿越反抗不了，學了理科。但是像他這麼聰明的人，十八歲的年紀考上大學，腦子比錢風韓衛國要精神很多，所以這小子學有餘力的時候經常會參加一些文學青年的聚會之類的。
周末的時候，黃少文一般會去校外走走。也算是重新回顧一下老北京城的魅力。
沒有依據的話，是不會讓人信服的。