畢竟想要出國的話，英語不行肯定是出不了國的。
所以文倩的英文基本上還是可以的。口語化得交流還不怎麼流暢，但是書麵的讀寫還是可以的。
黃少文大概了解了文倩的水平之後，覺得這個英文也可以讓文倩教。
“你就能者多勞，帶著孩子學語文，順便把英文也給教一教。這個比較簡單，首先認識認識字母，然後是簡單的詞彙，再就是講講一些比較簡單的口頭用語什麼的就行。”
文倩聽完黃少文的話，雖然對於教小孩子這些還是有點擔心自己能力不行的問題，但是也稍微放心了不少。
作為一名優秀的老師，肯定是始終擔心自己的教學能力究竟能不能教好學生的。
不過還有一件事，文倩覺得自己應該先問問。“你，你家怎麼走？我沒去過你家啊。”
黃少文本來更想在縣裏或者是鎮上辦這個補習班，但是本質上來講，這個事情在這個年代確實也真的太超前了，可能縣裏的工商執法，教育部門不會同意。
而且還要現找地方這樣又要浪費不少時間，所以黃少文才決定放在自家。反正家裏院子大，前屋之前都是自己和老二，老三住的地方，但是哥仨基本上都是住校，屋裏空的很。
還有倉房那邊收拾了一下，拉個簾子把糧食隔一下也能當個房間。
“沒事，明天我過來接你。你不用擔心，就是正常教課，平時跟孩子玩而已。小孩子好帶。”
上午兩節課，這樣就不用起早。老二正好新買了摩托車，黃少文大概學了一下，來鎮上接文倩還是很快的。
對於黃少文弄出來的這個“幺蛾子”，村裏人看法不一。一方麵還是覺得這黃家老大收費太貴了。另一方麵又都覺得，出這麼點錢，跟著學學也挺好。
“在家一個月也是白吃五塊錢，還天天盡知道玩，放他們家跟著學學多好。我呀也不求能跟他們家黃少文似的，隻求過幾年能考個好中專就行。”
“你們家孩子那成績，我看上中專都夠嗆。”
“從前是不好，但是人黃家老大說了，好學生都是學出來的。我看你們家孩子以後才沒出息呢。五塊錢都不舍得，攤上你這麼個娘，一輩子沒出息！”
“哎，怎麼說話呢你！”
有旁邊勸架的，趕緊說道：“要吵回家吵去，光動嘴不動手，我們這看戲看不夠。”
一想兩人吵架倒是發泄了，可這看戲的還一大堆，而且就關於孩子那點事，吵也沒意思。
“哼，我看他黃少文還不知道以後教不教呢？自己孩子終歸還得咱們自己教。”
“這話有理，這有好老師教著是好事，不過這孩子總還是要咱們自己教的。”
因為都是一個村的，所以胡書記對於黃少文做的這個事情並沒有什麼太多的想法。不過對於黃少文今天找自己的目的，胡書記依然覺得有點詫異。
看著桌上的錢，胡書記驚訝道：“少文，你拿這麼多錢做什麼？”
畢竟想要出國的話，英語不行肯定是出不了國的。
所以文倩的英文基本上還是可以的。口語化得交流還不怎麼流暢，但是書麵的讀寫還是可以的。
黃少文大概了解了文倩的水平之後，覺得這個英文也可以讓文倩教。