這個技術，可以說是很好的解決了漢子打印的問題。想想我們國家多大，多少人，多少單位，每天需要打印的紙張文件有多少。
這是一個巨大的市場，不是我們要去賺錢，而是這個社會需要王院士的技術。這樣的好技術，怎麼能束之高閣，而不去廣而推之呢？
而且，我們大學不隻是王院士，還有那麼多優秀的院士，教授，學者，都有能力完成一些很好的科技研究。
但是這些研究是需要錢的。相信校長每次拿到國家撥款的時候，總是很頭疼吧？”
這個大會是一次全校的研討會。黃少聞在這裏麵算是很年輕的一個老師。不過黃少聞又稍微有點特別。
也不是因為年輕，而是因為當時決定留下黃少聞在學校任教的時候，背後有一番爭奪。校長也是知道黃少聞這個人的。
所以在發言的時候，專門給了黃少聞一次發言的機會。
也就是給個露臉的機會，但是沒想到這小子居然“蹬鼻子上臉”，在這侃侃而談，甚至拿自己開起玩笑來了。
會議略顯嚴肅，黃少聞也是幫他們調劑調劑。至於應不應該，能不能拿校長開玩笑，或者說拿校長開玩笑的後果，黃少聞是不在乎的。
“這麼多研究需要錢，國家撥款又很有限。科研人員就不能等著米下鍋，而是要主動的去找米。
想一想，要是我們的科技，技術，產品在市場上獲得成功，賺到了錢，是不是科研所需的經費就有了？
科學研究有了經費，就能繼續研究下去。繼續研究下去，就能得到更好的科學技術，生產出更好的產品，然後在市場上獲得更大的利潤。
將利潤再次投入進我們的科學研究中，如此循環往複，形成一個良好的循環鏈，既發展了科技，又滿足了人民群眾日益增長的對高端技術產品的需求，賺錢的同時還增加了國家稅收，這樣是不是比我們埋頭在研究所裏麵，兩耳不聞窗外事的做自己的研究要更好，更能貢獻我們科研人員的力量呢？”
眾人聽罷，沉寂無聲。
並不是覺得黃少聞講的好，也不是覺得黃少聞講的不好，而是開會就是這樣，不是坐在上麵位置的人講話，一般發完言之後，大家都是沒什麼表示的。
你說完了？哦，你說完了。
不過相比別的會議，這個研討會還是比較活潑的。過了一會，見黃少聞沒再說話，下麵人開始低聲交流起來。
黃少聞見終於大家有了動靜，這才滿意，“我的話講完了，謝謝大家。”
這才對嘛，怎麼能我講完話，大家一點動作都沒有呢，這樣豈不是打擊年輕老師的自信心。
其實黃少聞的這個論調並不是他的獨創。這樣的論調早幾年的時候就已經有人提出了，而且是不少人都提出了這個想法。
關鍵是人家美國人的大學基本就是這麼搞的。美國佬的科技那麼先進，說不定就是這個原因。咱們中國人跟著學一學，總能追趕上美國佬的科技吧。
這個技術，可以說是很好的解決了漢子打印的問題。想想我們國家多大，多少人，多少單位，每天需要打印的紙張文件有多少。
這是一個巨大的市場，不是我們要去賺錢，而是這個社會需要王院士的技術。這樣的好技術，怎麼能束之高閣，而不去廣而推之呢？