分工合作大概是相互輔導功課的意思吧。
“同學們應該都拿到各科教材了，今天下午有開學典禮，但是上午沒有安排，希望你們規劃好時間，把明天要上的課預習一下。”班主任繼續說。%思%兔%網%文%檔%共%享%與%在%線%閱%讀%
“老範，明天的體育課怎麼預習啊？”後排有男生問。
“臭小子！”班主任笑罵，“那麼想預習體育課那就出去給我跑十圈操場。”
後排男生安靜如雞。
“行了我先走了，”班主任走出教室門後又回過頭來，“個別同學實在不想預習也別打擾其他人。”
班裏眾人表情一致揮揮手：[行了行了知道了.jpg]
—
到了中午，雨止住了，李納跟著廖思捷一起去食堂吃午飯。
他對這個學校還很陌生，但同桌對學校的一切都好像了如指掌。
還沒走到食堂，廖思捷已經把所有的窗口介紹了一遍，最後還總結陳詞：“我們雲元中學的教育質量雖然不是雲城第一，但食堂的飯菜絕對是最好吃的，我不想吃三年豬食才報了雲元。”說到這裏他問李納，“你也是因為這個原因報雲元的嗎？”
李納報這所學校的原因要複雜許多，但此刻他也隻是點點頭，並不想說太多。
走進食堂後李納先抬頭看菜品價格，如他所料，果然貴了許多。
最後他點了一份最便宜的全素套餐。
“你隻吃這些怎麼行呢？我們倆……”廖思捷突然壓低聲音，“我們倆長得矮，得多補充蛋白質。”
“早上我媽媽準備的早餐太豐盛，我吃了太多肉，所以現在想吃點清淡的。”李納不想暴露自己的困窘，他夾起一塊豆腐，“再說了，這不也是蛋白質嗎？”
廖思捷甘拜下風，不再說話，進入風卷殘雲模式。
李納瞠目結舌，也加快了進食速度。
吃完飯後，李納往傳達室方向走去，廖思捷拉著他問：“你去教學樓幹嘛？中午有一小時的午休時間，我們可以回寢室休息。”
去傳達室和去教學樓是一個方向，李納隻好解釋：“我的行李放在傳達室裏。”
“那我也去傳達室。”廖思捷說，“幫你一塊兒扛行李。”
在去往傳達室的路上，他倆經過一個籃球場，看到有個人正在打籃球。
李納對籃球不感興趣，但是這個人打得有點奇怪，每次投籃後，他總要停下來從褲袋裏掏出一張紙巾，往鼻子上抹兩下後把紙巾團成團往垃圾桶扔，然後接著投籃、掏紙巾、投籃……如此循環往複。
他投籃很準，但是紙巾團扔得並不是那麼準，垃圾桶周圍散落了好多。
有一個保潔阿姨守在旁邊，每次都會用垃圾鉗把那人沒扔準的紙巾團夾起來丟入垃圾桶。
李納多看了兩眼。
“他是校董的兒子，你別多管閑事。”廖思捷想起李納是勞動委員，可能對衛生比較在意，在一旁低聲囑咐。
李納聽話地點頭。
第2章 換寢
下午李納待在禮堂，參加開學典禮。
典禮的主要內容就是新生聆聽各位校領導致辭，李納發現職務越高的領導講話越冗長，他聽得昏昏欲睡，最後就記得三件事：一是學校董事長姓季，二是學校有台天文望遠鏡，三是學校食堂飯菜很好吃。
等典禮結束後，新生們回到教室，繼續接受班主任的教育。
幸好範仲承知道自己班的學生已經聽不進去了，並沒有多說什麼，和上午一樣叮囑學生們好好預習就離開了教室。
李納注意到教室最後一排多了一個男生，他似