課，大多先做個熱身運動，再跑兩圈操場，剩下的時間就是自由活動了。體育老師樂得輕鬆，學生們也可以挑自己感興趣的玩。
而不喜歡運動的學生可以坐在操場的觀望台上，聊聊天什麼的。
特別自由。
所以，體育課永遠是最受高中學生歡迎的課程。
季理當然是選擇打籃球，因為太久沒碰，他打得特別猛，雖說他的動作生疏了很多，但三分球還是投得十分準。
每次進球都引來旁邊看比賽的女生陣陣驚呼。
大半節體育課下來，季理和班裏同學的關係明顯好了很多，特別是會打籃球的男生和喜歡看籃球的女生。
這一切，李納都沒有關注。
這段時間他就坐在操場的一個背陰處，背單詞練聽力，隻是中間走神的時候突然想到季理在操場上，那自己的課桌大概不會出現莫名其妙的東西了。
也許是季理太得瑟了，又或者是太久沒打籃球沒控製住自己，在體育課結束鈴聲響起的那一刻，他帥氣地扣了個籃後往下跳時，重心不穩，膝蓋重重地磕在了地上。
他想站起來，但是一股鑽心的疼痛從膝蓋那裏傳過來。
“別動！”聞聲而來的體育老師阻止季理的動作。
校醫也很快趕了過來，檢查了一下之後說：“有點嚴重，還是去醫院吧。”
李納聽到下課鈴響後，就獨自離開操場回到了教室。
走到自己課桌旁後，習慣使然，他還是仔細檢查了一下凳子、抽屜，確認沒有問題才坐下。
等到同學一個個都回來時，李納才從他們的聊天中得知季理膝蓋骨折了，好像還很嚴重，送去醫院了。
他想，自己的課桌椅暫時安全了。
—
醫院裏。
“你這腿，傷得不算重。”醫生說。
季理一聽這話懸著的心落了地：“那我什麼時候可以打籃球？”
“六周之後吧。”
“什麼？！”季理懷疑自己聽錯了，“不是不嚴重嗎？”
“我說的不嚴重是指你這六禮拜好好養傷，那麼等康複了對以後的日常生活乃至各項運動都不會造成障礙。”
“如果我六禮拜內忍不住打籃球呢？”季理不甘心地問。
“運氣好點，可能跛個腳，運氣差點，就和拐杖過一輩子吧。”
季理把嘴閉上，不甘地接受命運的安排。
“那我家孩子還在讀高一，什麼時候可以正常走路？”校董在一旁問。
“你讓他先在家裏養一禮拜後就可以去學校了，一周之後隻要不做劇烈運動，不會妨礙到什麼。”
校董把打好石膏，一路都沒說話的季理接回家後，給範仲承打了個電話。
校董：“老範啊，我家季理得在家裏養一禮拜。”
範仲承：“身體要緊，那個腿不會留下什麼後遺症吧？”
校董：“不做劇烈運動就沒事，我現在擔心的是，這一禮拜不去聽課，會不會影響孩子的學習進度？”
範仲承：“……所以？”
他想：你兒子就算待在教室也不見得會聽課啊。
校董：“學校裏麵有沒有擅長全科教學的老師抽空來我家輔導一下我兒子？”
範仲承：“這個……沒有吧，大家基本就擅長自己教的那科，成績好的學生倒還有可能。”
校董：“那能不能叫一個成績好脾氣好的學生下課後過來輔導一下，我按老師的市場價給他家教費，並且包晚飯，還可以提供點菜服務。”
範仲承：“這不太好吧，現在才高一，上課進度還很慢，對季理的影響也不會很大。”
校董：“反正明後天周末，老範你幫我問問有沒有學生願意來，成績一般的也行。”
季理聽到這兒，突然出聲：“我要李納來輔導我。”
“什麼？”正在和範仲承通電話的校董沒反應過來。
“李納，成績好，講衛生，又樂於助人，就他了。”
校董聽清了，他想起來李納就是被他兒子惦記上的那個男孩子。
沒想到自家兒子如此長情，這都有十天了吧，怎麼還沒忘記？
怎麼辦呢？是順著兒子？還是順著兒子？還是順著兒子？
校董：“老範你聽到了吧，我家季理想讓李納來輔導他，要麼你幫我問問？”