曉茹為自己的淺見臉紅，原來，人範姐是要教她們讀唇語。可是，曉茹有點不明白，交際花有必要學唇語嗎？好像不需要吧。但為什麼會安排這個課程？曉茹想不通，隻能先放下，聽安排了。
範姐給每人發了兩個棉團，讓大家塞到耳朵裏。告訴大家，在她的課堂上，棉團必須塞到耳朵裏，才能聽課交流。
範姐的時間很緊，她隻有一個星期的時間。而唇語是需要大量的時間來練習的，所以範姐選擇這樣做，想讓大家在最短的時間內了解學習唇語的方法。環境是最好的老師。
當在一個環境中，你隻能用唇語的時候，自然就學的快了。然而，範姐沒想到的是，語言環境到是營造了，但結果卻不盡人意。
剛開始，大家很不習慣，經常是雞同鴨講。女孩們覺得好玩，玩了兩天後，就覺得枯燥沒意思了。這學習自然也就懈怠了。
女孩們其實不太願意學習這個，比起那些能讓女孩們變得更美的課程，唇語就不那麼讓人有動力了。要不是被逼，怕是好些女孩早都撂挑子了。
被動去學和主動去學，差距很明顯。除了極個別，女孩們的學習效果，讓呂姐和範姐很不滿意。
曉茹屬於極個別。在學習當中，曉茹發現這是一個極好用的知識。聽人說話有距離限製，而看人說話則可以超越這一點。雖然唇語有一定的局限性，但作為聽力的補充，唇語就不是一般的有用了。
曉茹不是還有另一重身份嗎？所以對學唇語花了比其他課程更多的心思。除了上課，回到住處曉茹也不斷地練習。一有空就拿著小圓鏡，自己對自己說話。再加上，曉茹還有一點天份。學習的效果就有點鶴立雞群了。
方雅的性子，比較耐不住，也覺得學這個沒用。經常是曉茹一練習唇語，方雅就想睡覺。方雅覺得這都怪曉茹，曉茹練習時，說話就很輕柔，像催眠一樣。而她的意誌力又不強，才造成她學不好這門課的。當然，這是她們之間的玩笑。兩個人的關係到是越來越親密。
田英也學得好，田英天生就有做領導的範，自己對這一點也很強調。既然自己要起帶頭作用，那麼學習肯定不能拉下，所以她比女孩們都努力。女孩們總的來說，還是比較服田英的。
讓曉茹不解的是，田英對羅潔尤為的照顧。曉茹覺得羅潔是個心思不純的，這種人太容易在背後捅刀了。田英都被捅過刀了，還能有如此的胸懷。真不知道是羅潔太過高杆，還是田英太傻。
自從田英對曉茹因羅潔疏遠後，曉茹就對田英也敬而遠之了。這樣是非不分的人，其實比羅潔那樣更可怕。成為豬隊友的幾率太高了。
還不如盧月和姚葉那樣，獨善其身的好。
女孩們總是喜歡在小團夥裏麵再分派，把最親近，可以親近，討厭表現得很明顯。