嚶, 這章求一毛錢訂，愛看科舉文收藏我專欄啊, 還有一本在更的。 要是這樣的話, 豈不是從另一個方麵說明其實不是別人笨而是他是個聰明人？
一想到這樣的情況, 俞閱心裏就高興起來，忍不住樂的嘴角都要翹起來了。若他真算是個聰明的, 豈不是說他學起來比別人快很多, 那麼他考試也會比別人更容易考上？
蔣夫子想要不信俞閱, 隻因這樣聰明的孩子真的沒有, 不過他也知道這世上有些孩子就特別聰明，他沒有遇到過不表示沒有, 這不, 他就遇到了一個。
為了看俞閱是真的死背過了, 還是學進去了些，蔣夫子從中間提問了很多讓俞閱接下邊的句子。有些孩子看著背的非常熟，隻要不從開頭問, 中間問一下就接不上來。
俞閱都回答了上來。
蔣夫子高興極了, 感覺自己發現了一個寶貝, 想要笑，又覺得在課堂學生們的麵前這樣表現不太好，硬生生的憋著, 很是難受。
下了課, 蔣夫子就將俞閱叫到身邊, 問過他一些事, 知道他以前沒有讀過書，隻是記東西很快，心下就很高興。
等上午下了課，蔣夫子就讓俞閱飯後去他的屋子，教他念了一遍《千字文》。
離開的時候，俞閱心下挺高興，看來夫子挺喜歡他的，認為他能學的好。所以教他千字文是想要試試他真的能快速記住東西嗎？
上課時俞閱都在回想《千字文》，想要多記住一點。
下午下課後蔣夫子果然考察了俞閱，讓他背能記得住的內容，俞閱背過了以後，蔣夫子高興極了。教一遍就能記住五六十字，又怪他兩天都能將《三字經》記住。
蔣夫子考慮了一下，問俞閱：“你是住在縣學裏吧？”
俞閱點頭，蔣夫子道：“你學習快，跟著同窗就有些浪費時間，要不從明天起，你下了學後就來我的屋子，我給你把課上快一點。”
俞閱從來沒有想到還能這樣，驚喜不已，對著蔣夫子鞠躬感謝，整個人興奮極了！
他不但能念書，還能念好書，夫子都對他肯定了！
他很高興，吃了飯後，想著《三字經》都背過了，《千字文》才教一遍，能背過的都背過了，書裏的字偏一點好些不認識，還是不要自己學了免得學錯，算術他都會，暫時沒有什麼要學的了，就想去轉一下縣學周圍，好多了解一下。
出了門沒走一會兒，就見到前邊幾個六七歲的小孩子圍在一起幹什麼。
俞閱本來沒在意，沒想到卻突然看到一個人，就過去了。
還沒走近，就看到那一群十歲左右的小孩“轟”的一下散了，笑著拍著手唱：
“喂雞喂鴨喂兔子，
喂羊喂狗喂豬兒。
喂豬兒，韋琢兒，
喂豬兒就是喂琢兒，
韋琢兒就是喂豬兒。”
在他們唱第二句時，俞閱看到了被圍在中間一臉倔強氣憤又委屈的人，心想又遇見了。