教齡第3年還差點，平均每天上課的時間數這個這麼說吧每個學期都是一周滿11節到12節，今年11節，8節正課，3節副課，晚自習不多講。
目前周一3節，總共45分鍾乘以3節 ，其他的，周二2節，周三3節，周四4節，周五1節。另說明下每個地方的課時、周課總數都有不一樣的規定，還有晚自習看領導喜好，我曾上過30分鍾不到的晚自習，目前40分鍾。
，你也挺有勇氣的，發了好幾個送擴音器的貼，看了幾個，跟這個貼的要求類似，你還是做點要求唄，把這些地域呀等一些不涉及隱私的要人回複下唄，如果您老能整成一份完整的“市場調查”報告就更好了，畢竟再多的回複此貼也會沉，倒不如整個別的東西讓大家都看的到。
非常不錯，但因為我會一直開抽獎，每月在導遊和老師吧各送四到五個擴音器，所以不怕沉，玩嘛，就要玩真送的。期期不同的一個主題，一要人氣二要調查。最後還是感謝妹紙碼了這麼多字。
我是去年畢業當的老師，班上一個男學生比我小6歲，我很喜歡他，甚至是愛.，.感覺自己很罪惡，怎麼能愛他？ 他有一種與年齡不相符的成熟，我該怎麼辦，我甚至想辭職。
“這個，徐勤老師，問你一個事情唄。”
林海猶猶豫豫了好久，還是開口了。
“怎麼，說吧，隻要是老師知道的，都會跟你說的。”
徐勤很爽快地說道。
“嗯，老師，有沒有過老師和學生戀愛的例子？”林海好奇地問道。
“有啊，有過男教師和女學生最終走到一起的例子， 楊瀾知道嗎？ 就是楊瀾的高一時的女同學，那個女生一直在課上盯著自己的曆史男老師看。曆史老師剛畢業剛當教師，講課很有風采，久而久之，老師提問問題，剛好問道那個學生，那學生站說不知道答案，老師順便問了一句，你老是盯著我我還以為你知道答案呢，那女生說其實我就是喜歡您叫我的名字，全班嘩然，
後來楊瀾回憶說當他考上大學之後回學校，無意中發現那個學生和曾經的曆史老師拉著守在一起等公共汽車， 後來據說他們過得很幸福！ 真的假的我無從考證，隻是我記得曾經看過楊瀾的回憶錄之類的，無意中記下的！”
徐勤笑著說道。
“.我的學生還隻是初中生，但是因為讀書比較晚，今年已經16歲了，我22歲。
上次他說他喜歡我，但是我隻能把這個理解為學生對老師的喜歡，而不是我自己對他的那種“愛”.我們的關係也隻是老師和學生的關係，隻是我一見到他，心裏的感覺總會不一樣。
嗯，我會把握好自己的，我也有理智，不想為此耽誤一個好男生。
今天下午上課的時候，門關得太緊，我打不開，他來幫我打開的時候，我幾乎是仰視著他，竟然臉紅了，我真的很有罪惡感。
22歲跟我一樣大 但是我就不喜歡小的 ，太幼稚了 ，起碼都要比我大的 ，還有你是老師 況且你的學生才初中生 這也太小了吧 ，而且等他到了高中 到了大學還能一如既往的去喜歡你嗎？