出的題，簡單得很。因為補考的學生，都已經是個位數的成績了。
有一個填空題是：16的算術平方根是多少？ 補考的29個學生中，有三分之二的學生的答案五花八門，有填8的，有的填96的，有很多不填，即便是填正負4的，都是極少數。
我的老天。我說，看見他們的答案，我真想寫一本書：白癡是怎樣煉成的。
即便如此，依然慘不忍睹。
回過頭來看，這些年以來，我都是在隱忍。雖然我在初中普通部，但是我依舊十分賣力地幹工作。現在想想，我天生就是一個傻子。一個隻知道工作的傻子。
回過頭來看，這些年以來，我都是在隱忍。雖然我在初中普通部，但是我依舊十分賣力地幹工作。
現在想想，我天生就是一個傻子。一個隻知道工作的傻子。一轉眼，十多年過去，我已經不再年輕氣盛，可是遇到今年學校這麼混蛋的做法，我真的是忍不住再一次深深受傷了。
真想破口大罵。真的。昨天，批改補考學生的試卷。
補考的學生是一個班內的後五名學生。不是說不及格就補考的，若是按照這樣標準，一個班裏沒有多少學生可以不去補考。尤其是數學。
全縣的數學平均分是55.4分。我所教的學生的平均分是58.7分。而我的班，平均分是65分。另外一個班低了不到十分。出的題，簡單得很。因為補考的學生，都已經是個位數的成績了。
即便如此，依然慘不忍睹。有一個填空題是：16的算術平方根是多少？ 補考的29個學生中，有三分之二的學生的答案五花八門，有填8的，有的填96的，有很多不填，即便是填正負4的，都是極少數。
我的老天。我說，看見他們的答案，我真想寫一本書：白癡是怎樣煉成的。當某些非常好的學校的同學們，及辦事考了很高的分行訴，還依然忍受老師的訓斥的時候，我們學校裏麵的孩子們，簡直是幸福，作業，一個班裏麵，沒有幾個學生真正會寫作業，就是十個左右的學生吧，是真正學習的。
當然他們的成績也是很不錯的，所以，幾乎就是這十來個學生，才是老師要講下去的動力。
這些普通班裏麵，分數的差距是：最好的能考到115分（滿分120），最差的，幾分，或者幹脆大零蛋。眼看著那些聰明的孩子們，一天天荒廢下去，怎麼勸說都不起作用，真是很痛心的。
但是他們的心智一點都沒有絲毫的成熟。不知道將來的生活是什麼樣子，也不知道自己想要怎樣的生活，他們一點都不花費心思想這些問題。家長？還是學校？還是老師的原因？
我覺得，都有。金字塔底的家長們，金字塔底的孩子們，他們的未來是什麼？也許未來，他們就是那些正在學校砌圍牆的那些沾滿灰塵的身影。
其實想的到，一個初中生，什麼都不會的學生，走到社會上，又能做些什麼？不排除他們會過的很好，但是總覺得前景黯淡。那些混混，那些罪犯，總讓我不寒而栗。也許他們，就是這樣的初中生活：在學校不學習，在家不聽話，輟學也不願意，因為害怕幹活，即便初中畢了業，也是重活不願幹，輕活幹不了，沒文化，不上進，遊手好閑，好吃懶做。