你們中有些人可能沒有那些有利條件，或許你的生活中沒有能為你提供幫助的長輩；或許你們家中有人失業，經濟非常拮據；或許你住的社區不那麼安全；或許你認識一些會對你產生不良影響的朋友，但歸根結底，你的生活狀況、你的長相、出身、經濟條件、家庭氛圍，都不是疏忽學業和態度惡劣的借口。
這些不是你去跟老師頂嘴、逃課或輟學的借口，這些不是你不好好讀書的借口，你們目前的狀況並不決定著你們的未來，沒有人為你編排好你的命運，在美國，你的命運由你自己書寫，你的未來由你自己掌握，這就是像 你們這樣的年輕人每天都在做的事情，全美各地都是這樣。
例如，德克薩斯州羅馬市的賈斯敏.佩雷茲，她剛進學校時根本不會說英語，她的父母都沒有上過大學，然而她非常勤奮，成績優異，獲得了布朗大學的獎學金，如今正攻讀公共衛生專業的研究生，不久將成為賈斯敏.佩雷茲博士。
我還想起了加州洛斯拉圖斯市的安多尼.舒爾茲，他從三歲就開始與腦癌病魔作鬥爭，他熬過了一次次治療和手術，其中一項手術層影響了他的記憶，因此他得比常人多花幾百個小時來完成學業，但它曾不落下自己的功課，這個秋天他要開始在大學讀書了。
我還想起家鄉伊利諾伊州芝加哥市的一名孤兒香特爾.史蒂夫，她曾寄養於多個不同的家庭，從小在治安很差的地區長大，但它通過努力在一家地方醫療中心找到工作，發起了一個讓青少年遠離犯罪團夥的項目，她即將以優異成績從中學畢業，去大學深造。
第109章
但是他們的心智一點都沒有絲毫的成熟。不知道將來的生活是什麼樣子，也不知道自己想要怎樣的生活，他們一點都不花費心思想這些問題。家長？還是學校？還是老師的原因？
我覺得，都有。金字塔底的家長們，金字塔底的孩子們，他們的未來是什麼？也許未來，他們就是那些正在學校砌圍牆的那些沾滿灰塵的身影。
附近的村民看我這樣，趕緊勸說我：別跟她一樣，這人我們村有名的難纏第一號人物。你不知道，你打聽打聽去啊。你們學校的張老師不是被她纏得一點辦法都沒有嗎？每天敲門去。你別再說話了，也別生她的氣，趕緊走，趕緊走。我一聽這個，知道這是一個什麼人物了。
這老太太一直跟我我們呢，我一看我必須甩開她，要是她也知道我家了，不也得天天纏著我啊？不行，我的快走。我非常迅速地回到了家，家屬樓外觀一樣。
果不其然，我剛剛進家不久，就有人敲後麵一排的門，後麵這一排的人家問她：怎麼你找羊嗎？ 我一聽，還真是這個老太太找上門來了。我天啊。幹嘛哪？這村子一向出這種人物。
把學校老師不當一回事。
一點也不奇怪，在這樣的學校裏麵學生打架鬥毆，吸煙喝酒，因為，社會風氣的侵蝕，家長的嬌寵，他們自身優越感的滋生蔓延，互相不服輸的心高氣傲，有一點小小的不起眼的事情都可以成為他們泄憤的目的。還有我們學校最近有幾個班的同學聚眾喝酒。