話分兩頭，就在郭濤，徐洋他們在外麵三樓的樓梯口和崔英道對峙的時候，林海卻是在他們的班主任徐勤的辦公紙在挨罵。
“林海啊，你也是我們帝國高中學生會的會長，你應該更應該清楚你自己的肩膀上肩負著的重任，你知道嗎？你知道我對你抱有怎麼樣的期望嗎？
哦，不止是我，還有我們班的其他的任課老師，包括我們的語文老師方老師，數學老師王鴻明老師等等，甚至還包括我們帝國高中的校長等一些長輩們。。。。。。“
林海乖乖地站在班主任徐勤的辦公桌前麵，不敢說一句話，隻是靜靜地聽著他在不停地說著話，其實林海他們14班的班主任徐勤老師說起話來也是極為藝術的，簡簡單單的一番訓斥語，不僅僅起到了訓斥林海的最主要的這一個作用。
更為絕妙的是，徐勤這一通講話，還將學校的各個重要的領導重點照顧著誇張了一番，而且因為辦公室裏呆著的都是14班的任課老師，所以徐勤眼睛一轉之間，就順帶著將辦公室其他的老師不摸痕跡地讚賞了一番。
“我之前真是沒有想到，原來我們的班主任徐勤老師說話居然這麼有藝術，真不愧是我們的曆史老師，說起話來都這麼有邏輯感，而且，我以前怎麼沒有發現，我親愛的班主任徐勤老師居然還是這麼圓滑，真是絕了。”
林海臉色不變，心中卻是在不動聲色地想著。
“你在想什麼東西？有沒有在聽我講話？知不知道我將的話很重要？”
徐勤看著眼前林海精神並不是很集中，於是開口責罵道。
“是，我在認真地思考您說的話，並沒有走神。”林海立馬說道。
比如我，對於罌粟這個詞的讀音，總是心存疑惑，就在剛才打字的時候，也還是疑惑的，不知道是應該讀 ying su 還是 yao li。因為我在知道正確讀音之前，一直讀後者。但是很久很久之後，偶然得知，我的讀音是錯誤的，也記住了正確的讀音，但是每次遇見這個詞，依舊是不知道到底哪個讀音是正確的。
作為初中老師，既不屬於啟蒙老師，也不屬於接力棒最後一棒的老師，在這個尷尬的位置，想把學生教會，既要照顧他小學的知識銜接，還要把初中的基礎打牢，任務之繁重不亞於任何一個階段。
就像一棵樹的成長，你不能說，它哪個階段的生長是不重要的。
鄉下小學的孩子很多小學的時候都沒有好好讀幾天書、寫幾次作業，出現學習基礎薄弱應該屬於曆史遺留問題，我們初中老師能給他補上的就補一下，實在補不了的也沒辦法。
“哦，原來是1這樣子，我明白了。”林海對著徐勤班主任說道。
“能夠想像您是一位很愛工作，也很愛學生的好老師，你是我們學習的榜樣。我是今年才畢業的大學生，即將來到時間地方等你姑父好，但是開發的結果。武隆任教，（是在武隆中學）但是由於離家太遠太遠，我正在考慮要來武隆教書這個事情。從放假到現在。
這個問題一直困惑著我，我擔心我不能勝任高中的教學，擔心學生們會不會喜歡外地老師，擔心自己會不會適應這個地方，當然還有以後自己的個人問題等等，我想老師您應該是我們的前輩，這些問題以前可能也困惑過您吧，所以在此向您谘詢下，謝謝您為我解答。“
林海真誠地對著徐勤說道。
“嗬嗬，這是我應該做的事情。”
徐勤說道。
“非常感謝你的信任！外地的還是老師本地的老師是學生們是不會考慮的，自己的適應在於能夠適應教學，其他比如生活上的適應倒在其次。你們出去讀大學不也要適應新的生活嗎？所以這點也不是問題。個人問題也不是最大的問題，緣分來了，在哪裏都是幸福！所以最根本的就是教學的專業性，如果能夠在教學。”
徐勤接著說道。
在教學中時時處處為教會學生動腦筋，那你一定離成功不久了。這就需要你認真備課，耐心了解學生的學習水平以及對知識的掌握程度，這一切，是作為一個新手必須的功課。好在你們精力充沛，熱情也比較高，一般情況下，如果你不是非常抵觸這個工作，勝任這個工作應該不是什麼問題。
是有一點流水賬的味道。可是生活似乎就是這樣的。但願以後的記錄不是這樣子的。因為寒假，所以很多都是在回憶之前的事情，開學了可能好很多。還是感謝你的!
而最近幾天煩惱的事情之一是，我高中的，自從畢業之後，再沒有見過的一個同學，大學畢業後一直在北京上海工作，現在又調回了北京。幾年之前在同學錄上聯係上了，也得知是某一集團的副總，後來又加了QQ，去年通過一次電話。