邀請的同學有：**大隊大隊長（當時我家孩子兩歲左右，常常帶著孩子去教室輔導，那時候誰去誰不去，都是自主的，不像現在都是安排的），然後一般情況下，這個同學及其同桌，會逗孩子玩一會兒，時間長了，隻要我帶著去教室，孩子就去他們的座位上。跟他們在一起玩。
還有在縣級醫院工作的，還有自主創業的小老板，有兩個老師，期中最重要的客人，也是她最要好的朋友是在國家級單位工作的學生，當年她也是班裏最受我重視的學生之一。
有學生問不會的題，我一般都是交給當時班裏麵學習成績最好的幾個同學一起來做。誰先做出來之後，誰負責跟問題的那位同學解答。這個模式，我一直沿用。
如果他們都解答不出來，我讓他們說一下每一個人的思路，然後再讓他們去思考怎麼做，很多題到這裏就差不多了，而我負責的是點播引導和啟發。
這個學生發展一直很順利，考取了當時隻招一個職位並且限男生的國家級公務員。因為她出色的才華，她一直是第一名，由於實在看她是個人才，那年破例招收了兩個。
她的家就在我們學校附近的村莊，父母也是很普通的父母。
她不漂亮，甚至應該說：很一般。但是聰明，又好學。或者說：十分聰明，十分好學。
我教書這麼多年，像她這樣一直保持全校第一的人是第一個，進這個學校就是第一，出這個學校依舊第一。全縣中考高考狀元都是她。神奇嗎神奇，也不神奇。站在那裏，平平淡淡的。愛笑，愛動腦子。
記得初中畢業的那個畢業晚會，我挺傷感的。教室裏充滿了離別的氣氛，我就走出來站在陽台上，也有一部分人都控製不住自己情緒，出來。
她也出來，說了一些告別的話。說了一些感謝的話。我則是祝福他們考一個好成績。
畢業時，她贈送給我一個筆記本：扉頁上寫的是：老師：永遠記得上你的課，每一節課都像是在競賽，充滿了歡樂，以後，希望我們能夠做朋友。很簡單的話。
這些學生中，變化最大的是那個幫我看孩子的學生。
他在學校幾乎什麼也沒有學會，知識上，的確是很少。但是他非常活潑，為人處世很實在。
現在組織個聚會之類的，一般是他來組織，這能力可見一斑，讀書是那個小小的樣子，現在真是變化的太不一樣了。
還有一個是當年也很安靜的學生，特淡然，我非常喜歡的樣子，在縣裏的一個重要部門工作。讀書時候，也特別虛心好學，看見別人用功，立即去學習，看見別人怎麼學習，她也立即照樣子去學習，進步特別迅速。
大學畢業後，考取了研究生，但是還是回到了本地工作了，現在生活也挺輕鬆愜意。
這一夥子人中，她的學曆最高。
正在聚會期間，那個下夥子（y）收到了另外一個同學的電話：那個同學說：告訴大家不要走，原班人馬，晚上她請客。因為中午家裏有一點事情，離不開，所以她特意打電話來，讓大家不要走。
“我問問你，郭濤，你倒是說說看，他們能不能夠代表你個人的意思？你倒是說說啊，我的確是很好奇的，我想知道你的額想法是什麼？來嘛，不要害羞，我們兩個人誰跟誰啊？不要不好意思，在這麼多人的俄麵前，大大方方地說出來啊。”
崔英道掃了眼周圍圍觀的人群，冷笑著說道。
“我的想法？我。。。”郭濤自己也不知道應該怎麼說，現在的情景饒是他自己也不知道該怎麼收尾了，一時之間，郭濤愣愣地看著周圍圍觀者自己的人群，都不知道該說什麼好了。
“哦，你不知道說什麼還是說你不好意思開口呢？嘖嘖，你的心思我還真是不好琢磨啊。”
崔英道搖著頭無奈地說道。
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話分兩頭，就在郭濤，徐洋他們在外麵三樓的樓梯口和崔英道對峙的時候，林海卻是在他們的班主任徐勤的辦公紙在挨罵。
“林海啊，你也是我們帝國高中學生會的會長，你應該更應該清楚你自己的肩膀上肩負著的重任，你知道嗎？你知道我對你抱有怎麼樣的期望嗎？
哦，不止是我，還有我們班的其他的任課老師，包括我們的語文老師方老師，數學老師王鴻明老師等等，甚至還包括我們帝國高中的校長等一些長輩們。。。。。。“
林海乖乖地站在班主任徐勤的辦公桌前麵，不敢說一句話，隻是靜靜地聽著他在不停地說著話，其實林海他們14班的班主任徐勤老師說起話來也是極為藝術的，簡簡單單的一番訓斥語，不僅僅起到了訓斥林海的最主要的這一個作用。