那青年展開手中的帛書，對著一眾學子，高聲宣讀。院考是士學司和白鹿書院共同組織的，但歸根結底，榜單上的人，還是由士學司審核確定的。沒有別的，就因為白鹿書院是官學，而其中的大多數夫子，也都是官學的人。
人們聽著這樣的命令，先是寂靜，旋即爆發出了雷鳴般的議論之聲。
“發現了沒有，每年成為鎮文院編修的，都是那些寒門子弟！”
“年年都編纂《百策集》，年年都有人成為文院編修，但是從來沒有一次，像這麼正式過。再者，為什麼今年參與編撰《百策集》的，又是那些窮鬼書生？你看看，尤其是這排行在第九十四名的石敖，窮的都快穿不起衣服了！”
很多人都發現了一個問題，這個問題似乎困擾了他們很多年，以至於積攢到今日，終於忍不住，要在一瞬間爆發出來。
“哼！一定是士學司的大人們偏心！憑什麼隻能是寒門學子，去往文院，參與編修？”
不滿的情緒，持續彌漫著。他們之中，或多或少都是那些名門望族之後。
《百策集》實際上就是院考之中榜單上前一百名學子所寫的策論，每年士學司都會組織相關人員，將這些策論編纂成冊子，交由書院夫子們，進行仔細評判。同時，也會發到每一位上榜學子的手中，可以讓他們學習別人的寫作技巧。
依照往年的經驗，榜上百名學子，至少會有一半的人能夠通過聯考，最終參加縣試。這是一個互相學習的機會，也是促進彼此之間交流的契機。
問題在於，士學司組織人員編纂《百策集》的時候，會因為人手不足，而會選擇任命一些學子，作為編修，從事編纂《百策集》的工作。換句話說，就是要抽調一些學子，為士學司打短工。
說的更直白一點，編修這份差事，實際上就是一份短期職官的工作。然而，不論是短期還是長期，隻要是職官，對於想要走科舉之路的人來說，都是一份曆練。
更何況，編修本來就是文院之中的官位，能夠得到這樣的任命，一來可以鍛煉為官的能力，盡管這隻不過是沒有入品級的官銜；二來可以說明該學子，已經被士學司的司正所看重，將來的科舉之路上，必然會得到更多的照顧。
這種照顧，可不是指在聯考、縣試之中進行徇私舞弊，而是會將一些優秀的文章策論，優先送給這些學子進行賞讀。甚至是，會有一些名家前來遊學授課，這些學子都會獲得優先權前往聽講。
這就是一種教育資源，誰不想要？隻要是在科舉之路上的學子，都會對於這種機會，產生一種強烈的渴求。
然而，很多時候，這種渴求，卻是無法實現的。因為，文院編修的職官，並不是由學子們決定的，而是由士學司的司正葛文秋決定的。
很多年前，葛文秋還未擔任西寧鎮士學司司正的時候，文院編修一職，往往都是取前幾名擔任的，不論出身。可是，自打葛文秋來了以後，這事情就發生了變化，仿佛葛文秋對出身於名門望族的學子們，有著不一般的偏見。每每任命文院編修的時候，都是寒門子弟撈了去。