“還有最邊上的那個布局很像古箏，卻比古箏短很多的那個是揚琴，不過不像古箏是用來直接彈奏的，揚琴卻屬於擊弦樂器，由琴竹敲擊演奏的。”
蘇語諾自信滿滿的說，雖然不知道自己什麼時候知道這些的，但是這些知識就像是與生俱來的基本常識一般。
“沒錯，揚琴是我們民族樂器中非常重要的樂器，雖然它的知名度可能沒有古箏琵琶那麼出名，但是是非常重要的。”老教授說道。
“說起揚琴啊，大家覺得它是一件怎樣的樂器？跟現在的西方樂器比起來，它應該是處於一個什麼樣的角色？”老教授心情很好的提問。
蘇語諾其實是知道的，但是看了看大家都沒人回答，有些不確定了。
“會的話，就回答啊。”一邊的王俊凱小聲的對蘇語諾說。
蘇語諾點點頭，剛準備回答老教授的問題，隻聽沈冰先開了口回答。
“揚琴的話，相當於西方樂器裏的提琴，卻能演奏從小提琴到哪大提琴的寬廣音域。”沈冰說的很是自信。
邊上的幾個同學也是對學霸沈冰的答案深信不疑，畢竟是很有威信的班長大人啊。
“有其他的答案麼？大家都說說自己的看法啊。”老教授笑而不答，詢問著其他不同的答案。
“我覺得揚琴在演奏上更像是撥弦樂器，我覺得更為接近吉他的表現方式。”另一個後排的男生說道。
聽了他的答案，也有同學點頭，沒錯啊，就演奏方式還是挺像的，畢竟一個是撥弦，一個是敲擊，這個答案可比小提琴接近多了。不過一些沈冰的腦殘粉們，還是覺的沈冰的答案比較正確。
“那個一開始認出了揚琴的那個女孩子，你覺得呢。”老教授突然點名蘇語諾，蘇語諾先是楞了一下，然後小心翼翼的說出自己的看法。
“我覺得是鋼琴哦。”蘇語諾的答案顯然獲得了大家的一片唏噓，這兩者明顯沒什麼關聯嘛。
小提琴的兩者都有琴弦，都是弦樂器，吉他的話更接近，不但是弦樂器，連演奏方式都很接近。
可是鋼琴就八竿子都打不著了好麼。
“哦，為什麼呢？”老教授顯然對這個新的答案很是好奇。
“就音色和在樂隊中的地位來說，相對應的應該是鋼琴。因為揚琴是民族樂隊中的主要樂器，相當於鋼琴的伴奏。要是演奏原理的話，更是和鋼琴同宗，同屬擊弦樂器。”在眾人的注視下，蘇語諾任然很有把握的說道。
其實隻要了解鋼琴，這題一點都不難，隻是大家都局限於鋼琴的黑白琴鍵了，其實鋼琴也屬於擊弦樂器呀。
“沒錯，這就是正確的答案！而且很完美！無論是從原理還是音域上的分析都很正確！這不單單是了解揚琴，更是了解鋼琴啊。”老教授發自內的讚美道。
“切，她可不了解鋼琴，全班就她不會彈鋼琴了吧。”傅蓉蓉嘲諷的聲音響起。
班上的同學大概是又想起了上次蘇語諾不會彈鋼琴出醜的事件，所以都笑了起來。
王俊凱本想發話，結果教授卻先開了口。
“哦？這位回答對問題的同學不會彈鋼琴麼？那麼一個不會彈鋼琴的同學，竟然比你們這些會彈鋼琴的同學懂鋼琴啊！”老教授像是無心的一句感歎，卻實實在在的諷刺了回去。
一時間班裏嘲笑蘇語諾的同學啞口無言。
“蘇同學雖然不會鋼琴，但是小提琴拉的非常好呢。對民族樂器這麼了解，想必也是很擅長吧。那就為我們演奏一個？”沈冰說道，看似恭維的話，其實就是想看蘇語諾的笑話而已。
“對啊，這麼了解的揚琴的話，要不就揚琴吧。”傅蓉蓉跟著沈冰附和道。
“可以啊。”出乎所有人預料的是，蘇語諾居然輕輕鬆鬆的就答應了。
蘇語諾轉頭看看王俊凱，王俊凱對她點點頭。
民樂是她擅長的，之前住在重慶的時候雖然沒有聽她演奏過，但是也聽她經常說起，她寫的很多曲子裏也都是帶著濃濃的中國古典風韻的，所以她既然沒有忘了小提琴的話，那麼對民族樂器就更不在話下了。
蘇語諾走上前，在老教授的幫助下，擺弄好揚琴，試了一下音，然後就準備開始。
就在大家以為她會彈奏一首中國古典名曲的時候，隨著蘇語諾輕快的敲擊，在琴弦上流瀉出來的音樂卻是一首外國的鋼琴名曲，是波蘭著名的民謠《洋娃娃和小熊跳舞》。
在蘇語諾的彈奏下，顯得輕快又可愛。