劉明玨算作是小試牛刀，初次展示了他的非凡能力。因為這個能力太過於超乎了，當今兒科醫學普遍認知。所以，差一點是的中心院趙院長起了誤判。
好不容易盼到了開飯了。劉明玨瞬間胃口大開。如果不是母親，護士長的緊急製止。恐怕按照他的意思，他可以把外麵餐車上，那一盆小米粥都吞下去。
帶孩子是一件非常辛苦的差事。做過家長的都知道。但是，你說的那隻是一般的孩子。對於一個智商目前沒經過測試，就顯然超過了400以上的新生兒？
劉明玨的一天，自己是非常快樂。因為看了一本15萬字的兒童讀物。這本書理論上至少2歲開始讀取。可是他才出生僅僅隻有4天。
薑醫生，兩位院長，護士長。以及其他兒科專家。都在隔壁的會診室，大家首先聽到薑醫生的介紹
“這位患兒，目前到現在出生4天。智商反應與行動，聽覺機敏，都遠遠超過了任何一個我們已知的高機械智商的孩子。”
“所以，按照目前判定，他可以在3分鍾時間，讀完一本少兒基礎知識刊物。那麼這麼說假如明天，也就是24小時以後，他的知識辨識能力，有了本質飛躍。比如，知道哪些可以吃，哪些不能吃”
“知道基礎的時間性常識。比如知道白天，晚上。知道自己的排泄需要。知道自己餓了需求，知道自己其他基礎生理反映需求。”
“那麼，我們就有理由相信，這孩子已經具備了初等記憶能力。這肯定是一個新生兒空前的奇跡了！”
聽到這裏，趙副院長點點頭說道
“是的，同誌們。我們都是搞兒科研究的。我們都知道，兒童智力發育，是必須要遵循時間，體質，身體發育而一步步開始的。所以，一般孩子要在3歲以後才能有大腦記憶”
“所以，我們正常人對於三歲以前事情，幾乎是很難記憶下來”
跟著，趙院長說道
“明天早上，我建議首先準備一組給患兒的測試數據。主要是剛才薑醫生所講的，基礎生理需求。看看他的反應”
吳院長聽到這裏，顯然是有些不高興。他心裏在想，“患兒？”這個名詞不合適，也不該用於這個孩子！但是，麵對市裏麵中心院的兒科權威！自己....於是起身
朝著在座的其他的醫生，護士長說道
“對了，我有個提議，這孩子是屬於先天性超高級智商的新生兒。這個我們經過中外實踐經驗探索。並不是孩子的病態反應。”
“而是一種奇特的人類繁育現象。所以，我建議大家不要對孩子以患兒稱呼，這樣我覺得不太穩妥。也不夠足夠的醫學科學性！趙院長您看那？”
前麵的話，基本都算是“咬文嚼字”但是，最後的反問這句話。簡直就是畫龍點睛。趙院長聽到這裏，立刻托了托眼鏡說道
“哦，這個，是，我覺得吳院長說的很對。我們大家，也包括我都要改變一下對孩子的稱呼。的確是不能籠統的稱呼他為患兒”
那邊，還在討論明天該如何對付我？劉明玨一麵聽著隔壁的“白大褂”們的討論。一麵自己在瞎想！嗬嗬，隻能算瞎想吧。