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第六十七章 環境模型(1 / 2)

ps:有人算過到這一章一共出了幾個技能嗎?本章又一個,這些技能都是與主神遊戲建立息息相關的重要技能哦。

再說說楚淩菲,因為伍一邊上學一邊當老板賣早餐的事,讓她產生了好感。這好感雖然很淡,卻真實存在,原本她不可能對伍有什麼想法,但方芳的突然表態就像是一塊石頭,把她原本平靜的心砸出一片浪花久久不能平靜。

“這伍有什麼吸引人的?竟然把方芳的心給勾走了?”

“今明兩天模擬考試,借助這次考試,希望大家摸清自己的狀況,找出自己的不足,然後有針對性的學習補習。”

美女班主任陳菁抱著數學試卷走了進來,下午還有物理化學的測試,明天是語文和英語。

“嗬嗬,伍,別忘了咱們的賭局,我倒要看看你能不能進入前十名。”旁邊晁興龍立刻叫囂起來,顯然心中怨氣未消。

“咦?龍哥身上已經不臭了,可這嘴怎麼沒有變化呢?放心,前十名裏一定有我,到時候別不認賬就行。”

“你……”晁興龍心裏哪個氣啊,這人怎麼就喜歡揭人傷疤呢?可惜他總不明白,正人先正已,如果不是他挑釁在先,伍又怎麼會揭他的傷疤呢?

試卷很快發了下去,伍眼前輕鬆一過,所有答案就已經出現了在眼前。這次的試卷是陳菁特意挑選的,難度有點大,為的就是不讓伍進入前十名,但對於伍這個妖孽來說沒有影響,她這步棋顯然是廢棋,沒有任何作用。

伍與陳菁和晁興龍打賭是進入前十名,可不是第一名,照抄答案肯定不行,自己上次的綜合成績可是倒數第三,如果突然拿到一個第一,還不引起全校轟動啊?如果被認為是抄襲也就算了,如果某個有心人看出自己擁有異能的端倪可就麻煩了。

既然不能得第一名,自然就不能把題全部做對,這下難度可就大了,因為不知道其他同學會得幾分,這沒個參考標準,該如何定分呢?

沒錯,就是定分,伍可以隨心所欲確定自己想要得幾分,於是他就犯難了。

“嘿嘿,是不是不會啊?”旁邊晁興龍看伍眉頭緊鎖,還以為是不會,因此就又興奮起來。美女班主任陳菁也走下講台,然後就站在了伍旁邊。她要盯著伍答題防止他作弊,如果真讓這小子進入前十名,哪以後還不反天啊?要是真的不來上課可怎麼辦?

看到陳菁幹脆站在了伍身後,晁興龍更高興了,這下連作弊的機會都沒有了,看這小子還能玩出什麼花樣。

“環境模型建立!試卷模型建立!模型分析開始!”

環境模型指的就是四周的空間環境,現在伍建立的是這個教室的模型。這裏包括教室裏的人,桌椅窗門,當然還有空氣光線。

模型建立之後,整個教室就以一個三維形式出現在了大腦之中,這情況就如同電腦遊戲裏的三維地圖……比遊戲裏的同步地圖更先進更清晰。再結合試卷模型,分析所有同學的落筆情況及眼神觀察情況,就能知道某個同學已經做到了第幾題。再結合表情信息與情緒信息,就能夠大至確定剛剛做出的這道題正確與否,雖然無法做到百分百準確,正確率卻可以達到九成以上。