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整個繪畫的時間正需要一首樂曲的時間，這首樂曲彈奏完。紙上的墨跡已經幹了，跪坐在畫幅上的一丈青成了整個畫麵的點綴，又恰好不讓墨汁汙染她燦爛地雲裙……當然，要如此探究這幅畫的本質，就敗壞了藝術氣氛，令整個場麵索然無味。
這就是宋代著名的民間絕技——一丈青。精通這一絕技的女伎在宋徽宗這位藝術皇帝當政的時候最受寵愛，成為文人雅士追捧地對象。
舞蹈完畢，趙興與侯蒙久久不敢呼吸。生怕打破了現場的氣氛。許久。趙興搖著頭，歎為觀止的說：“好功夫。好絕技，來人，將這幅畫表副起來，懸掛於揚州書院，令後人好好欣賞。”
侯蒙輕輕鬆了口氣。
一丈青畫這幅畫出於侯蒙的安排，魯豫那個武夫懂什麼，他是在侯蒙地暗示下，邀請一丈青給趙興當場獻舞的。
宋代，龍雖然不如現代那樣被神聖化，譬如杭州、揚州民間祈雨的時候，多舞動草龍作為一種祭祀禮，久晴不雨民間多用鞭打草龍作灘戲祈雨。但一丈青獻一丈墨龍給趙興，再加上她前麵別有意味的獻詞，構成了一種考驗，試探趙興此次兵臨揚州，做出種種出格行為，意圖何在。
趙興經受住了考驗。
侯蒙心頭一鬆，他離座而起，匍匐在趙興腳下，大力叩拜：“下官密州人，密州原本窮困，自大人去後，築路建廠，為密州百姓謀一條海上出路，下官親戚兄弟深受大人重恩，一直以來，下官都想親自拜閡大人，親口說一聲感謝：太尉大人，下官代家鄉父老感謝了。”
侯蒙膝行兩步，再度叩拜：“下官這一拜，是代揚州百姓感謝大人，是代天下百姓感謝大人，感謝大人查抄蘇州應奉局，廢止變更鹽鈔法，廢止通商法。”
侯蒙三度膝行兩步，再度拜謝：“下官這第三揖，是代天下讀書人拜謝，是代司馬相公拜謝，是代我悠悠大宋拜謝！”
趙興離座而起，不安的說：“當不起當不起，這第三揖咱應該拜謝太學博士陳瑩中。”
侯蒙這第三揖說的是趙興廢除三舍法，以及阻擊蔡京重新掀起文字獄的試探。
蔡京念念不忘打擊與他老師兼嶽父做對的元祐黨徒，原本這場迫害應該由趙挺之發起，從黃庭堅頭上蔓延到蘇軾頭上，進而波及天下。但由於趙興地出現，曆史出了意外，趙挺之沒有了，蔡京又不敢輕易衝黃庭堅等人下手，他把目標轉向了司馬光，轉向了呂大防等人。首先做出的舉動就是查毀《資治通鑒》。
感謝太學博士陳瑩中，這才使我們中國人能夠閱讀到《資治通鑒》，從而使得這部曠世名著不再像中國大多數民俗與傳統一樣成為日韓國粹，而我們後人也不用從日韓那裏閱讀到這本本民族先賢的巨著。
當時，負責銷毀《資治通鑒》及其印版的是蔡京的弟弟蔡卞、薛昂與林自等人。太學博士陳瑩中知道消息後，特意在太學考試出題時，引用了徽宗的父親宋神宗為該書寫的序文。這位林自不學無術，身為宋代人，身居高位，竟然沒有讀過宋代最偉大的著作《資治通鑒》。他不知道神宗皇帝真地寫過這篇序文，於是跑去向陳瑩中興師問罪：“神宗皇帝怎麼可能寫這篇東西？”
陳瑩中反問：“誰敢說這是假地？”
林自含糊了，說：“即便是真的，也是神宗皇帝年幼時寫地作文而已。”
陳瑩中再問：“你的意思是說：天子的聖人之學不是得自天性，還有少年、成人之分？”
這回，林自真的沒脾氣了，回去悄悄告訴蔡卞。蔡卞也不敢下手，密令太學將印版束之高閣，從此不敢再提銷毀的事兒了。
這樣，今天的人們才有機會讀到這部不朽的曆史巨著。
侯蒙所說的替司馬光感謝趙興，實際上是在這向趙興表示順從，表示效忠。因為在蔡京學習王安石架空三部六省之後，舉國滔滔，已經沒有一個能製約蔡京的人，眼看輝煌的大宋即將滑向災難的深淵，趙興出手了。不管他這次出手出於什麼目的，但隻要趙興阻擊了蔡京的新法，侯蒙就決定配合趙興的行動。
趙興的遜謝也是向侯蒙表態，他無意推翻這個大宋，他願意做一個秩序的維護者，所以他將陳瑩中的官銜完整說出來，這表明，他還以大宋官員自居，並不想對抗整個大宋的體製，他出兵的目的隻是想撥亂反正，讓一切回到大宋的正途。
侯蒙理解了趙興的意思，他頓首再拜：“舉世鉗口不言，唯太尉，不，唯相公首創義舉，太尉有什麼吩咐，蒙當赴湯蹈火。”
此時，已是深夜，皇宮裏鴉雀無聲，黃庭堅失望的看著小皇帝，又看看蔡京。此時蔡京已經茫然無措，小皇帝有點失魂落魄，久久，他輕輕問了句：“已經無可挽回了嗎？”
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