“還是不對。如果是這樣，我也就不讓你猜了。你要發揮想象力。再想想。”那胖女教師道。
那皇甫健眉頭一皺，道：“這樣也不對的話，那就隻有一種可能了。難道說那個拿住他把柄的同學將他痛揍了一頓？”
“有長進。這樣的結果才算是動過腦筋以後的，但是，還不夠好。因為，這不是真相。繼續再猜。”那胖女教師道。
那皇甫健道：“老師，這也太難了。我是想不出來了。你告訴我得了。”
“這是一次難得的教育機會，不能白白浪費。正好你也在場，可以讓你好好練習一下。身為一個準警察，頭腦的是很重要娿，我們現在聯邦的警察宗旨是既要有好的身體，也要有好的頭腦。
你的身體測試這方麵，我們所有老師都是滿意的。別說是做一個警察合格了，就算是去部隊當突擊隊的隊長也毫無問題，但是，你的文化課程就要相對弱一些。如果不能在這段時間抓緊時間練習，以後出了學校怎麼辦？
你這次不是都要離開學校了嘛。雖然是暫時的，但是，你離開學校肯定不會隻是一天就回來了。因此，你的文化課程肯定要落下來。在這種情況下，如果我們不能趁著現在這短短的時間好好教育教育你，你回來以後會跟不上學校其他同學進度的。
當然了，你可以到時候選擇補課，但是，補課也未必來得及，而且，更為重要的是，補課的成效哪有現在高啊。補課的時候你要做大量的習題，現在又沒有這麼多習題，我把最最重要的教學內容現在綜合在這件事情上，讓你來練習，豈不是更好？
這樣就算是你多耽擱一點時間回來了，也不會補課太久，這樣不好嗎？”那胖女教師道。
皇甫健點了點頭，道：“那好吧。我猜一猜便是，但硬要這麼猜有點太難了，老師啊，能不能給我一點提示啊？”
“這可不行。如果給你了提示，那就顯得太過簡單了。這種事情還是不能有提示的。你要自己猜。”那胖女老師搖了搖頭，道。
皇甫健道：“可是，沒有提示太難了啊。就一點點小提示，我不會要求太多的。行嗎？”
“那好吧。隻此一次，下不為例哦。”那胖女老師道。
那皇甫健肯定的點了點頭，臉上現出期待之色。
那胖女教師道：“提示就是後來那個主角又把那個抓到他把柄的同學給帶進了那個房間，然後，把他無情的殺害。這就是提示，具體過程要你自己來猜。”
“原來是這樣啊。那個學生真的好厲害啊。如果不是老師你現在告訴我，恐怕要抓住他很難吧。這種人我還是第一次遇到。老師，我猜他應該是用什麼借口欺騙那個同學，把那個同學誘騙到房間的。對嗎？”那皇甫健道。
那胖女教師終於露出滿意的笑容，道：“終於猜對了。很好。那我繼續說了。事實就是如此。就在那個同學要威脅我們的主角同學的時候，主角同學突然跪在地上，嚎啕大哭，說這是他唯一的興趣，不可以告訴老師。
那個手拿把柄的同學本來還有些害怕，擔心，他對麵的那個同學是不是很變態，看上去軟弱而且，但是，他發現實際情況原來不是這樣，終於放心了，立即就露出得意的笑容，用那本子抽打主角同學，並趁機敲詐，說這本子現在已經是他的了，要拿回去，必須要付錢。
他本來以為這麼做，會需要一點時間，比如，那個主角同學會不願意，或者是拖延一下時間，總之就是一句話，不會同意。但是，他沒有想到事實朝著他預料不到的情況發展。那個同學答應了。
他高興的立即伸手要錢。當時他的要價是一千塊。這在當時看來可是一筆不小的數目，而且，對於像他這樣的學生來說，一千塊已經足夠一個月的開銷了。那個主角同學答應，把書包裏的兩百塊都給了他，說，剩下的八百塊錢，在另外一個地方，等他過去拿了錢再過來給他。