下午的課比較少，因此很快就到放學的時間。
按照正常的情況，野比大智和大雄一放學就該回家的。
但是今天卻出現一些小意外，大雄被老師給留了下來。
野比大智為了等大雄一起回家沒有放學就走，也留了下來。
至於大雄被留下來的原因，是我成榮一郎老師看見野比大智在學習上的進步如此迅速。
而大雄的學習成績卻不見絲毫起色後，打算對大雄做一做思想上的教育。
野比大智待在教室裏並沒有浪費時間，而是坐在座位上做起了今天老師留的作業。
正當野比大智奮筆疾書的時候，教室的門突然被半打開了，一個人站在門口向教室裏張望。
野比大智一開始以為是大雄，也沒有怎麼在意，可是他突然又覺得有些不對。
猛地抬頭向教室門口看去，便看見了那個既讓自己十分熟悉，又讓他非常陌生的身影。
不是莉露露又是誰？
“好像也不可能在這裏。”
莉露露在教室門口望了望，覺得聖誕武士不可能在這裏自語了句後便關上門走了。
野比大智迅速放下手中的紙筆，向教室門口跑去。
可是當他走出教室時，已經看不見莉露露的身影了。
野比大智不死心，在樓道裏來回搜索幾遍無果後才放棄了。
“唉，就差一點啊。”
野比大智有些可惜。
按照他的計劃，莉露露主動找到他和他主動找到莉露露其實沒有什麼區別。
隻是讓他找莉露露有些麻煩，而且有些無從下手。
野比大智可以把他的計劃告訴哆啦A夢，讓哆啦A夢用他的道具幫他。
但是他並不是太確定哆啦A夢是否會答應他那個看似比較“危險”的計劃。
至於給哆啦A夢解釋，有些麻煩，而野比大智是一個能減少麻煩就減少麻煩的人。
搜索莉露露無果後，野比大智隻好準備回教室繼續寫他的作業了。
隻是當野比大智走到教室門口時，正好就碰見了迎麵走來的大雄。
“咦，大智，你還沒走啊？”
野比大智留下來等大雄，是他自己的意思，而且他也沒有告訴大雄這件事。
“是啊。”
說著野比大智就走進教室收拾書包了，大雄也是跟著進入教室收拾書包。
等東西都收拾好後，野比大智和大雄便先後走出了教室回家了。
出了學校，走在錯綜複雜的街道上，野比大智掃了眼跟自己並肩走的大雄。
其實野比大智等大雄，跟著大雄一起回家，是為了盡量跟大雄待在一起。
因為野比大智知道大雄與莉露露總是能莫名其妙的遇見，跟在大雄旁邊遇到莉露露的可能性更大一些。
一路從學校回到家，野比大智有些失望，因為他並沒有看見莉露露的身影。
當野比大智和大雄回到二樓房間，房間中隻有他們兩人，並沒有哆啦A夢。
野比大智估計哆啦A夢應該是去小夫家改裝小夫的機器人米克羅斯了。
“咦，哆啦A夢呢？”
大雄將書包隨手一甩，躺在榻榻米上，翹著二郎腿兒，兩手交叉靠在腦後向野比大智問道。