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紙做的飛鶴在一座山頭盤旋，一名道童打扮的人正在清掃，抬頭看見了紙鶴到來。
他捏著一個法決，一道無影的光閃爍，紙鶴晃晃悠悠的飛了下來。
道童伸手一招，將紙鶴拿住，轉身朝著身後的大殿走去。
大殿裏人流穿織，熱鬧非凡。
道童在人群中輕快的穿梭，很快走過熱鬧的大殿，來到了後方較為冷清的房間內。
房間內擺放了多個書架，書架上沒有其他，隻有一塊又一塊的玉石。
在書架環繞的下方，一名道人正在撫摸這些玉石，從中提取出一個又一個的信息。
見到道童到來，道人微微點頭，從他手中接過了紙鶴。
道童隨後躬身離開，道人打開了紙鶴，看向了裏麵的文字。
“張青，年齡23，性別男。兩個月前來到此方世界，第一次出現的地區在張家村附近。”
“所見第一人為蒯雨，因識破對方詭計而逃離村子，直到試練開始前一段時間才開始回返。”
“明一子對其好奇，先行探究，明確對方福緣深厚，可為弟子。”
……
“從所拿滅火器與之後在火雲洞中所用，兩者可謂天差地別，因此明一子猜測其可能具有【點石成金】天賦。”
“雖然借助天賦所得道具通過試練並不違規，但明一子認為有必須還需要對其進行暗中考核。”
“因其具有的天賦，未來可能會成為派中核心，不可隨意決斷。”
“因此明一子與我等定下三個測試，如若通過，則允許加入，從此悉心培養。”
……
“第一項測試：明一子告訴張青，他已經獲準進入火雲宮內門弟子的行列，但是由於他需要學習一些必要的知識，因此還需要前往外門弟子所在的區域，他沒有任何需要考核的地方，隻要他的屬性合格就能直接進入火雲宮。”
“測試結果：張青沒有因為自己無需考核而有所鬆懈，每日極為規律的生活與學習，態度非常端正。”
“他也未曾因為自己和外門弟子有所不同而有任何優越感，不驕不躁，心態平穩。”
……
“第二項測試：黃普元在他剛來的時候與其結交，告訴他有關鎮裏的情況，以此來觀察他對當前的環境融入。”
“測試結果：張青沒等黃普元說完就起身離開，不願和任何人產生因果關係。在麵對遠超他天賦的黃普元麵前，不卑不亢，沒有太多的心理波動。”
“他不會對於其他人有太多的羨慕，平日裏穩定修煉成長。”
……
“第三項測試：在張青借出的初級符籙詳解中放置一張特殊禁符，觀察其對於獲得該符籙之後的反應。”
“測試結果：拿走書之後不久，張青就來尋求功德符的情況，沒有昧下自己所得的收益，坦坦蕩蕩詢問效果。”
“沒有直接拿著有問題的功德符使用，知道問清楚之後再去進行選擇。”
“謹慎小心，不會貪婪。”
……
道人看了一遍，在功德符三個字上停留了一會，皺了皺眉頭，將目光繼續放入後麵。