“們有沒有過，成這個局麵的本因是？”
胖子和王蕊，非同步的搖了搖頭。
“是機製。”
“工廠部門間人才動的機製是僵化的。因為沒有競爭、沒有備份，有些員工難免會有驕縱緒。這種驕縱緒發下去，就會成王叛徒的況。”
王蕊舉起手中的肉串，逗趣的說：“我不是那個叛徒。”
李來繼續說：“誰說搞生產的不能去跑市場？誰說跑市場的，又不能去搞營銷？本都是學會的。要有機會學，工廠就能培養出多人才。個職都有充足備份，這樣一來，類似今天的，就不會發生了。”
張小若有所：“那，要怎破現在的局麵？”
李來說：“我到了三點，可以作為初步參考。”
“一，在技術性、績效型的崗，立師徒機製。”
“員工們可以自己的願，選擇一個師父。生產部的員工，可以找市場部的師父，市場部的員工，也可以找生產部的師傅。部門內部，可以互認師父。”
“徒弟從自己的薪資和浮動績效中，部分，支付給師父，作為學習本的學費。如師父不、不好，徒弟可以申請換一師父。能換一，否則，師父又會防徒弟了。”
“徒弟學會本後，可以當人師父。徒弟的徒弟，是徒弟師父的徒孫。這部分入，徒弟師傅也能獲得部分入。”
“這樣一來，掌握的本分享得越多，師父的入就越可觀。”
“二、輪崗製。”
“時機成熟了，一些關鍵崗，可以考慮實施輪崗替換。培養人的同時，也讓老人嚐試下的崗。這樣一來，不能減少關鍵崗的員工驕縱緒，也能讓員工們熟悉其他崗的工作，有於團隊協作。”
“三、全員益捆綁。”
“我們必須要讓員工們，分享對所有人都有好處。同時也讓員工互監督。在實質益一致的況下，破壞工廠益，就是破壞一個員工的切身益。就算有人不介那點益，那絕不會是主法。”
李來著王蕊和張小，說：“這是我的初步設，如們沒見，體操作層麵，我們可以仔細揣摩。”
王蕊毫無見的說：“著辦就是了。”
張小則是考了久，則上同了李來的議。
見沒有人對，李來了個響，靜的說：“既然這樣，那，這沒有王叛徒，我們也可以。”
“挑戰當然大、困難也多。”
“過來，有挑戰、有困難，團隊才能得到成長。”
“不，又會有部分損失。”
“了，損失就算多一些，我們的團隊成長了，是不是也是獲？”
“比起團隊的成長，暫時的虧損要能，那就不是問。團隊成長了，現在虧的錢，將來也能遲早賺來。對不對？”
王蕊沒有則的用力點頭。
張小則是摸了摸圓乎乎的腦袋，感覺有人在對他洗腦。
“要也不是不行。”胖子不爽的嘀咕：“不過鐵蛋，市場部現在是那個叛徒的獨立王國。的法雖然有點，現在是不是操之過急了？”
李來也是不爽的說：“他不仁，我不義。就王叛徒現在的現，越早滾蛋約好。市場部的人跟他，那就走唄。大不了我們就找人。不認同工廠的使和目標，遲早也不是我們一人。”
“當初羅廠長把市場部門推翻了了一，大不了，我們來一。”
“有好怕？難不成，我們就是孬種？”
這也是沒有辦法的辦法。
張小了王蕊，又了李來，非爽快的說：“就這定了。天一早，胖爺就去叫那個王八蛋滾出去。”
他又對王蕊說：“阿那邊，就全靠了。”
王蕊一副非樂的姿態。
李來了，說：“不要氣用。還是我跟他說吧。不怎樣，他也為工廠轉型立下了汗馬功勞。我要讓他、也讓所有員工都白白的，我們是怎樣的一家司。”
問有了終的定論。
一臉喪氣的張小，緒快彈。王蕊也舒坦了不少。李來則是拿著啤酒杯，出神的考著……