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52、我們這樣的?(2 / 2)

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……

很快,早讀課結束了,開始上第一節課,語文。

班主任朱友棠一手拿著保溫杯,一手拿著試卷進入教室,走到台上。

他先是掃了一眼教室內的學生,見人都齊了,也就沒有點名,開口說道,“先講一下上周五發的練習試卷,你們都做完了吧?”

“做完了。”

台下稀稀疏疏響起同學們的應答聲,還有抽出語文試卷的摩挲聲。

趁著同學們拿出試卷的時間,老朱仰頭喝了一口溫開水,再一邊擰上蓋子,一邊看向試卷的前麵幾題,“這第一題很簡單了,選什麼?”

“b。”

“c……”

台下先是響起一片很肯定的聲音,接著響起一些不太確定的聲音。

老朱耳聰目明,抬頭看了一眼發出“c”的幾位同學,皺眉說道,“這麼簡單的題目還選錯?先排除ad兩個選項,再來看c選項,明顯是府第和第錯了,來看下一題,選什麼?”

“a。”

這次班裏沒有響起其他不同的聲音,都選了a。

老朱點了點頭,開始講起第三道題,還特意點明了一下這道題的出題用意和變化。

林昕看著講台上的老朱,發現他還是那麼地認真,一旦進入講課時間,就再也顧不上其他。

比如這一節課,老朱就進來教室那會,喝了一口水,其他的時間,都是在講解試卷中度過。

很快,語文課結束,是數學課,接著是物理課。

等到上物理課的時候,教室裏麵明顯多了一些活潑的氣氛。

林昕看著講台上的物理老師周逸光,看著那個光頭,也是嘴角微彎。

尤其是在聽到物理老師講解靜電的時候,突然來了一句,“質子帶正電,電子帶負電,那麼這像什麼?是不是像情侶之間的情生意動,拿這一生當承諾?”

頓時台下的同學們會意大笑,一邊想到了張宇唱的那首歌,一邊記住了這個知識點。

林昕也跟著笑了起來,覺得這位物理老師真是幽默風趣。

任何的知識點,到了周老師的嘴裏,都可以和其他的事物關聯起來。

難怪在當年,這位周老師教的兩個班,壟斷了理科班物理成績的第一、第二和第四名!

前五名之中有三個學生,都是他教出來的。

可見他的教學水平不是吹出來的。

此刻,林昕也有些走神,想到了《月亮惹的禍》那首歌,還有那兩句台詞。

再看著前桌黑妞的馬尾,林昕忽然心中一動,拿起圓珠筆,迅速在本子上寫下了一句話,再拍了拍黑妞的肩膀,遞了過去。

許初晴看了一眼物理老師,發現老師沒注意到,迅速轉頭接過林昕遞來的本子,打開一看,不禁愣了一下。

“怎樣的情生意動,會讓兩個人拿一生當承諾?”

這是剛才物理老師串聯到的歌詞?

許初晴立即就明白林昕的用意,嘴角微微翹起,想了一下,也提筆寫下一句話,再反手把本子傳到身後。

林昕接來一看,立即就笑了。

“大概是……我們這樣的?”