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之後，崇山把“夏肖川”這三個字隨手記在了貼身的記事本上，就把這件事暫放到了腦後。
他要忙的事情還多著呢，年後有創意繪畫大賽的頒獎典禮，還要代表官先生與郭哲愷、何月夕溝通，一想到到時候很有可能要見葛欽舟，他就頭疼起來。
除了頭疼，還有一些他不想承認的激動、膽怯、和緊張。
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難得回國，傅廷信在國內兄姊的陪伴下看遍了影院所有檔期電影，逛遍了附近的大街小巷，吃遍了這個城市的美食，還買了一箱子亂七八糟的小玩意兒……除了畫畫。
其實對傅家這一輩的其它孩子來說，畫畫已經成了和吃飯睡覺一樣的習慣，他們每天都會花數個小時坐在畫板前，強迫自己靜下心來，一筆一筆地描線塗色。身在藝術世家的孩子不如外界所想的天賦異稟、風光無限，傅家但凡有成就的，無不是“紙上一幅畫，筆下十年功”！
可傅廷信卻是個例外。
他是特別的，他比任何人學習能力都強，比任何人都更有靈性，以至於當他到達一個自認為滿意的高度後，比任何人都沒有衝勁。
學完國畫後，傅廷信就開始了迷茫地生活。他跟著姑姑做過陶藝，也跟著父親設計做小型建築，但他都覺得沒有什麼意思。
從幾個月前起，他就不畫畫了。起初傅廷信的親人得知後都萬分焦急，怕他玩物喪誌，尤其是傅閑，見兒子成天不務正業就恨不得打他一頓。
可家裏老爺子放了話：“就讓他玩。”這四個字極具重量，傅廷信聽了簡直欣喜若狂，好似得了免死金牌一般，所有人都對他放之任之，他想幹什麼就幹什麼。
但是過了一段自由自在的日子，他漸漸覺得無聊起來，他開始手癢，又想畫畫了。也許是叛逆因子作祟，傅廷信偏要壓製住自己那股衝動，絕對不碰畫筆。
畫畫的時候，傅廷信經常覺得寂寞，他想像同齡人那樣去外麵瘋、去外麵晃，像他們一樣學習遊玩，他不想坐在畫室裏，一坐一整天。
可是，當他嚐試著跑出去的時候，卻發現自己無法融入到那個世界。
他在國內見了很多同齡人，他們沒有很好的品位，有些穿著搭配看起來甚至可笑，可他們一樣生機勃勃，一樣快樂無憂。
為什麼呢？
他不懂別人，也不懂自己，他開始思考畫畫對於自己意味著什麼，天賦使然嗎？還是作為傅家後代的使命？他所創作的大多數東西都是常人所不能理解的，難道他把自己的審美拔到絕對高度隻是為了孤芳自賞嗎？
不想，再畫畫了。
——傅廷信曾這樣發誓。
直到那天，在走廊裏的廢畫堆裏，看到那幾幅線條。
畫是畫家的語言，如果說，作家通過文字來交流，那麼藝術家們無疑是通過藝術作品來交流的。
傅廷信無視了創意比賽候選作品裏的所有畫，卻撿回了這幾張複印紙，正是因為展廳裏的一百幅畫他都能秒懂，唯獨在走廊上撿到的這幾張紙讓他覺得神秘。
這種神秘，並非作畫者亂畫一氣，而是高深。
舉個例子，如果錢鍾書的《管錐編》讓一個沒有任何古文閱讀功底的人去讀，他會覺得對方寫的是天書；讓一個有中學古文閱讀水平的人去讀，他會覺得晦澀難懂卻不明覺厲；而讓一個古文專業的學者去讀，他會覺得是學術巨著，想研究，想學習。
傅廷信現在就處於第二種和第三種之間，一想到對方可能和自己差不多年紀（繪畫大賽的參賽畫手年齡限定在14-18歲），他就既不爽，又激動……有種找到同伴的感覺。