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阮軟在拍照，把所有能看到的細節都看在眼裏，也聽到了好幾個學生竊竊私語說：“這次來的老師都好摳啊，連個手機都沒有。”
說的不是普通話，但阮軟聽懂了大半，這裏的方言偏離普通話不是太遠。
說不出心裏是什麼感覺，在阮軟慢慢把相機往下放的時候，有幾個小孩圍到她身邊，問她要脖子裏的相機玩。
相機是從社團裏拿的，掉根螺絲都要賠幾百塊。
阮軟很抱歉地對他們笑笑，“這個不行，不好意思啊。”
說不行他們也不多要，轉頭就走了，聚到旁邊不知道在說什麼。
阮軟放下相機，看了看講台上跟她一起來的女生，還在很熱情地和幾個同樣熱情地小朋友交流。然後她拿著差不多空了的背包出教室，走去等著她的廖祁生麵前。
廖祁生看出她情緒有點低落，問她：“怎麼了？”
阮軟搖搖頭，“沒事。”
廖祁生抬手摸摸她的頭，“走，帶你去見校長。”
他們來支教，都是和校長接洽安排的，所以校長白天也在學校。
阮軟跟著廖祁生去到校長辦公室，校長很客氣招呼了他們，也就是倒了兩杯白開水。
一次性的紙杯子冒著熱氣放到麵前的辦公桌上，阮軟坐去凳子上，不喝水，先問校長：“我能采訪您嗎？”
支教的常來，采訪的不常有。校長看看阮軟，沒有拒絕，“小姑娘，你說。”
想起剛才教室的情形，阮軟微抿口氣，半天問出來：“校長，您覺得，學校的學生……需要被支教嗎？”
她想拿出錄音筆來錄音，校長拒絕了，跟她說：“你要想聽，我跟你說點實話，你拿筆記一記也成。弄錄音這個，我不習慣。”
“哦，好。”阮軟把錄音筆收起來，拿出自己的筆記本。
校長是個實在人，先跟阮軟交底：“小姑娘，我們農村人說話直，有些話可能你們不愛聽，如果哪裏得罪了，你不要往心上放，好不好？”
她是來采訪的，想聽的就是實話，不是來找好話聽的。阮軟點點頭，讓校長放心，“您說就行。”
校長鬆口氣，也就直話直說了，“我不知道別人怎麼想啊，就我個人想法，我個人的看法，我是真的不喜歡你們大學生來支教的。”
阮軟保持平和，看著校長問：“為什麼呢？”
校長拿筆點桌麵，“不是我看不起你們這些大學生，你看你嬌滴滴的，能做什麼？自己都照顧不好，還跑出來支教。先不說你們能給我們學生帶來什麼，就說，你們到了這裏，有的是真的想來做點公益，有的不是，是來參觀體驗生活的，拍照片啊，發到網上啊。好，這些我們也不管。說正經的，你們來了，我要給你們做安排，還要對你們負責任。我們本來都放假了，因為你們要來支教，現在你看多少麻煩，把學生召回來，繼續上課，很麻煩的，很多孩子也不喜歡。當然也有喜歡的，不能說我們的學生都不愛學習。最後再說，你們支教隊伍裏麵還有女生，如果出了事，怎麼辦？我做校長的這得操著心，煩得很。我們這麼窮，也不能給你們招保安保鏢不是？”
麵對校長的問話，阮軟沒說話。她拿著筆在筆記本上寫著字，筆尖的流動並不順暢。
校長看著她，繼續說：“那我們就說你們很專業，是專業團隊培訓出來的專業支教老師。你們來了，來十天二十天一個月，給我們的孩子開闊了視野，教給了他們新鮮的東西，你們很棒，但結果會怎麼樣呢？孩子剛提起興趣，有了激情，你們要走了。你們走了，接下來怎麼辦？孩子們想要的東西，我們本地的老師滿足不了，那會怎麼樣？”
校長手裏的筆使勁點一下桌麵，看著阮軟的眼睛，自己給自己答案，“期望變成失望，幾次之後，就麻木了，就沒有期待了。”