世界上的人分為很多階層，似乎階層和階層之間往往非常容易產生不可調和的矛盾。Ｗｗ ＷＣＯＭ
大人和孩子的階層對立，似乎就明了這一點。
從孩子這裏，掩飾也好，自暴自棄也罷，齊林都能夠感覺到孩子對這個地方的抗拒。
然而他們隨後采訪的孩子家長，態度絕大多數都和孩子們截然相反。
相比於讓宋瑾羽采訪這些孩子，顯然采訪家長更加讓楊振放心。
在聽到宋瑾羽有采訪家長的意思後，楊振幾乎是喜形於色的立刻就安排了幾個家長。
他甚至都不用專門挑選，因為每一個生活在這裏的家長幾乎都是他的忠實粉絲。
“你們來這裏的時候，知道這裏采取的是什麼樣的治療方式嗎？”宋瑾羽問道。
在她的對麵坐著五個家長，三男二女，年齡大多都在三十歲到五十歲之間。
聽到宋瑾羽的問話，一個看上去很老實的中年漢子立刻回道：“不清楚。”
“既然不清楚，那你們為什麼就直接把孩子送過來呢？”
一個禿頂的父親歎了一口氣，“實在是讓孩子把我們逼的走投無路了。”
“孩子的所作所為，我們毫無辦法，眼睜睜的看著他誤入歧途。”
這位父親的話顯然引起了他們一方幾人的共鳴，一位老態盡顯的中年母親眼中含著熱淚道：“當時的感覺就是有這個孩子還不如沒這個孩子，我們連死的心都有。”
這位母親眼中閃過的全部都是痛苦，顯然她的孩子給她帶來了很大的困擾。
可是齊林在聽到這裏之後卻油然而生一股憤怒：
一個沒有成年的孩子，會逼的父母走投無路？
孩子的所作所為，讓父母毫無辦法？
有這個孩子不如沒有這個孩子？
既然連教育一個孩子的能力都沒有，感情那麼當初就別生啊。
齊林隻聽過子不教，父之過。什麼時候變成了子不教，就電他了？
齊林沒有打斷他們的談話，他倒是要看看，今的采訪到底有多麼能夠顛覆自己的三觀。
事實上，父母的抱怨並沒有停止。
“當時我們想的就是，隻要能夠讓孩子改變，做什麼都可以。”
在聽到這句話之後，宋瑾羽終於忍不住插了一句：“就算是有暴力存在也是可以接受的嗎？”
“接受。”
“接受。”
兩聲毫不猶豫的接受，其他三人雖然沒有話，卻也幾乎同時點了點頭。
顯然，他們並不覺得這是一種問題。
齊林內心冷笑出聲，似乎父母總感覺教訓子女經地義。可是就算這是經地義，父母又哪裏來的權利將孩子送給別人教訓？
一群法盲，都不知道這完全侵犯了孩子的權力，不是《未成年人保護法》賦予的權力，而是所有人都有的權力。
還沒有完，最開始出聲的那個看上去很老實的中年漢子認真的道：“通過暴力就可以救他一命，有這個想法，我們也做好了這種思想準備。”
齊林雙拳悄然握緊，看著這個平頭漢子認真的樣子，齊林有一種將他打成豬頭的衝動。
這種父母，似乎一切都是為了孩子著想，可是在齊林眼中，卻還不如沒有的好。
下一刻，一雙冰冷的柔荑覆蓋了齊林，齊林轉頭，看到洛神對自己搖頭，並沒有移開自己的雙手。
齊林深吸一口氣，絲毫沒有感覺到旖旎，反而隻是無盡的悲哀。
“事實上給孩子們進行電擊的那台治療儀是一台用於狂躁型精神病患者的抽搐型治療儀，治療對象年齡在18到6歲，用於孩子們身上是不安全的，而且這台儀器也已經停產了，就是因為它會帶來副作用。”宋瑾羽稍微科普了一下。
五個家長的臉上都略微閃過慌亂之色，但是隻是一閃即逝，隨後便鎮定了下來。
一直沒有聲的那個看上去三十多歲的母親開口道：“我們都是普通老百姓，也不懂這個，但是楊醫生是******承認的專家，而且孩子們都在這裏接受治療，也沒見他們有出事的。”
“從醫學的原理上，副作用是不可避免的。車禍也不是每個人都會遇到，但是遇到一次，後果就會很嚴重。尤其是我看到這個治療中心還有十二三歲的孩子，對他們進行電擊的話，很有可能會對他們的大腦育造成不良影響。”宋瑾羽強調了後果的嚴重性。